تحليل محتواي كتاب درسي شيمي پيش دانشگاهي بر اساس روش ويليام رومي

تحليل محتواي كتاب درسي يك روش پژوهشي منظم براي توصيف عيني و كمي محتواي كتاب درسي است. ﭘﮋوهش حاضر باهدف تحليل محتواي مباحث كتاب شيمي پيش دانشگاهي از منظر فعال وغير فعال بودن بر اساس روش ويليام رومي انجام شده است.جامعه مورد مطالعه در اين ﭘﮋوهش،كتاب شيمي پيش دانشگاهي چاپ1394، ومباحث شيمي (فصل2) كتاب به عنوان نمونه، مورد بررسي وتحليل قرار گرفت.ابزار گرداوري اطلاعات، سياهه ي تحليل مبتني بر روش ويليام رومي است.واحد مطالعه درس هاي مندرج دركتاب و واحد تجزيه وتحليل متن، پرسش ها وتصاوير كتاب است كه بر اساس مقوله هاي فعال و غير فعال توسط فرمول ويليام رومي تحليل وضريب درگيري ان ها مشخص شد. نتايج به دست امده نشان مي دهد كه ضريب درگيري دانش آموز با متن، تصاوير و سوالات فصل دوم كتاب شيمي پيش دانشگاهي به ترتيب برابر 296/0، 0/081، 1/766 است.ضريب درگيري فعاليت محور بودن فصل دوم399/0بدست آمده، كه نمايانگر غير فعال بودن محتواي اين فصل در بخش متن، تصاوير و سوالات مي باشد.