ارائه چارچوبي براي رتبه بندي دانشگاه هاي دولتي مبتني بر زنجيره تامين خدمات آموزشي

در عصر رقابتي امروز، يكي از شاخص هاي مهم براي سنجش توسعه يافتگي كشورها، سهم جامعه در توليد دانش است. بدين منظور ارزيابي عملكرد و رتبه بندي دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي از اهميت بالايي برخوردار است. هدف اين پژوهش ارزيابي كيفي عملكرد موسسات آموزش عالي (دانشگاه) به عنوان هسته مركزي در زنجيره تامين آموزش است. بدين منظور پس از مطالعه مقالات و پژوهش هاي مرتبط، معيارهاي مورد استفاده براي رتبه بندي مشخص شده و از اين معيارهاي براي رتبه بندي پنج دانشگاه دولتي بر اساس تكنيك پرومته فازي بهره گرفته شد. نتايج رتبه بندي مي تواند در امر آگاه سازي عموم از جايگاه دانشگاه ها، آگاه سازي مديران دانشگاه ها نسبت به وضعيت خود، نقاط قوت و ضعف، فرصت ها و تهديدها، ايجاد رقابت سالم بين دانشگاه ها و نيز انگيزه اي براي پيشرفت و بهبود عملكرد موثر باشد.