ارائه الگوي كارآفريني دانشگاهي براي دانشگاه فني و حرفهاي

ھدف اصلي اين تحقيق ارائھي الگويي جھت كارآفريني دانشگاھي براي دانشگاه فني و حرفھايبود. پژوھش حاضر از منظر ھدف توسعھاي- كاربردي، از نظر دادهھاكيفيو از نظر ماھيت و روش اجرا داده بنياد بود. جامعھ مورد مطالعھ خبرگان حوزه كارآفريني دانشگاھي و كادر آموزشي (اعضاء ھيات علمي و مدرسين) دانشگاه فني و حرفھاي در سال 95-94 بودند كھ بھ روش ھدفمند از نوع گلولھ برفي نمونھ گيري انجام شد و با آنھا مصاحبھ نيمھ ساختار يافتھ ترتيب داده شد. جھت تحليل دادهھاي كيفي از نظريھ داده بنياد و بھ روش كدگذاري باز و محوري استفاده شد. نتايج پژوھش نشان ميدھد كھ حاصل مصاحبھھاي انجام شده و كدگذاري آنھا، استخراج 4 بعد، 10 مولفھ و 70 شاخص براي كارآفريني دانشگاھي دانشگاه فني و حرفھاي ميباشد. بعد ساختاري شامل سھ مولفھچشمانداز كارآفرينانھ(8 شاخص)، ساختار حمايتي (5 شاخص) و نظام پژوھشي(7 شاخص)؛ بعد فرايندي شامل دو مولفھرھبري كارآفرينانھ(8 شاخص) و فرايند تجاري سازي(6 شاخص)؛ بعد رفتاري شامل دو مولفھ قابليت ارتباطي و شبكھ سازي(5 شاخص) و فرھنگ نوآوري(10 شاخص) و بعد توسعھاي شامل سھ مولفھ شايستگي ھاي كارآفرينانھ(5 شاخص)، برنامھ ريزي درسي(8 شاخص) و فرايند ياددھي-يادگيري(8 شاخص) مي باشد