ﺗﺄﺛﯿﺮ ورزش ﺻﺒﺤﮕﺎهي ﺑﺮ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان پسر راهنمايي شهرﺳﺘﺎن بروجرد

هدف از اين پژوهش تاثير ورزش ﺻﺒﺤﮕﺎﻫﯽ ﺑﺮ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ داﻧﺶ آﻣﻮزان پسر در مقطع راهنمايي اين شهرستان ﺑﻮد. ﺟﺎﻣﻌﮥ آﻣﺎري اين پژوهش شامل ﮐﻠﯿـ ﮥ دانش آموزان پسر مقطع راهنمايي در سال تحصيلي 96-95 بود، كه از ميان مدارس؛ سه مدرسه به صورت تصادفي انتخاب شد و از ميان هر مدرسه 40 دانش آموز به طور داوطلبانه انتخاب شدند كه مجموع دانش آموزان سه مدرسه 120 نفر بودند. بعد از پر كردن برگه رضايت خود و والدين براي شركت در اين پژوهش برگه سلامت پزشكي، اندازه گيري هاي قد، وزن و ساير موارد نيز انجام شد. در مدارس مشخص شده نمونه ها بصورت تصادفي در هر مدرسه به دو دسته گروه شاهد و گروه تجربي تقسيم شدند و پيش آزموني از دروس علوم و كار و فناوري گرفته شد و بعد. در اين پژوهش گروه تجربي به مدت 6 هفته قبل از ورود به كلاس درس به ورزش صبحگاهي پرداختند در صورتي كه گروه شاهد در مدت ياد شده هيچ گونه ورزش صبحگاهي انجام ندادند. در پايان 6 هفته از دو گروه شاهد و تجربي از درس هاي ذكر شده پس آزمون گرفته شد كه با استفاده از آمار استنباطي و توصيفي و با استفاده از نرم افزار spss انجام شد. نتيجه بدست آمده از اين پژوهش تفاوت معناداري را در دو درس مذكور گروه تجربي نسبت به گروه شاهد بر جاي گذاشت، و به اين نتيجه ختم شد كه ورزش صبحگاهي باعث افزايش متابوليسم بدن ميشود كه اين امر باعث فعال شدن هرچه بيشتر مغز و كارايي بهتر بدن در طول روز را به دنبال خواهد داشت كه عامل موثري بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان است.