نقش آموزش درميزان مشاركت زنان درتوسعه مناطق روستائي دهستان پي رجه شهرستان نكا

مقاله حاضر به بررسي دسترسي زنان روستايي به آموزش ونقش آن در ميزان مشاركت آنان در توسعه مناطق روستائي دهستان پي رجه شهرستان نكا پرداخته است. روش تحقيق در اين پژوهش بصورت توصيفي - پيمايشي بوده و شيوه اجراي آن به صورت ميداني و با استفاده از پرسش نامه مي باشد. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه زنان روستائي فعال دردهستان پي رجه شهرستان نكا مي باشدكه تعدادآنهاحدود3650نفرمي باشد. نمونه گيري از بين 31 روستا و انتخاب نمونه ها بصورت تصادفي ساده(365نفر) ،وجمع آوري داده ها به شيوه مصاحبه وپرسشنامه بوده است.تجزيه وتحليل داده ها ازطريق آمارتوصيفي و آمارتحليلي صورت گرفته است. نتايج آزمون نشان مي دهد با وجود محدوديت هاي بي شماري كه زنان روستائي در دهستان پي رجه شهرستان نكا با آن مواجه بوده، هنوز امكان بروز توانمنديهاي خود را در اين زمينه نيافته اند. در اين ميان با توجه به نقش بسيار عمده اين گروه فراموش شده در فعاليت هاي كشاورزي،تمركز و توجه ويژه به اين قشرعظيم از جامعه و فراهم ساختن خدمات حمايتي ، آموزشي و ترويجي براي آنها مي تواند به رفع موانع و مشكلات بي شمار پيش روي آنها كمك كرده و در نهايت منجر به افزايش و بهبود بهره وري آنها درامر كشاورزي و در نتيجه افزايش رفاه و آسايش آنان گردد.