شماره ركورد كنفرانس :
3965
عنوان مقاله :
بررسي انطباق عناصر برنامه درسي نظام يادگيري الكترونيكي با آموزه هاي رويكرد سازنده گرايي از ديدگاه استادان دانشگاه پيام نور
پديدآورندگان :
داستانپور طيبه tdastanpoor@gmail.com دانشجوي دكتري برنامه ريزي آموزش از دور، دانشگاه پيام نور تهران، , كرمعليان حسن استاديار گروه علوم تربيتي دانشگاه پيام نور، ص،پ. 3697-19395، تهران، ايران
كليدواژه :
دانشگاه پيام نور , يادگيري الكترونيكي , سازنده گرايي , برنامه درسي
عنوان كنفرانس :
يازدهمين كنفرانس ملي يادگيري الكترونيكي در دانشگاه پيام نور
چكيده فارسي :
هدف از تحقيق حاضر، بررسي انطباق عناصر برنامه درسي نظام يادگيري الكترونيكي با آموزه هاي رويكرد سازنده گرايي از ديدگاه استادان دانشگاه پيام نور است. روش تحقيق مطالعه حاضر ، توصيفي-پيمايشي است و جامعه آماري پژوهش را اساتيد دانشگاه پيام نور استان اصفهان تشكيل مي دهند. به منظور بررسي ميزان انطباق برنامه درسي نظام يادگيري الكترونيكي با رويكرد سازنده گرايي با روش پيمايش و با ابزار پرسشنامه محقق ساخته 41 گويه اي به بررسي ديدگاه اساتيد مورد نظر پرداخته و نمونه گيري به صورت نمونه گيري تصادفي طبقه اي انجام شد. داده هاي گردآوري شده از پرسشنامه با روش كمي و با استفاده از نرم افزار (spss) . و با استفاده از آزمون هاي تي تك نمونه اي و تي مستقل، مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج تحقيق نشان داد كه از ديدگاه اساتيد دانشگاه پيام نور برنامه درسي نظام يادگيري الكترونيكي مبتني بر رويكرد سازنده گرايي نمي باشد.
