بررسي شيوع اختلالات رفتاري و هيجاني دانش آموزان مقطع ابتدايي مدارس عشايري استان چهارمحال و بختياري

اين پژوهش با هدف بررسي شيوع اختلالات رفتاري و هيجاني دانـش آمـوزان مقطـع ابتـدايي مدارس عشايري استان چهار محال و بختياري به اجرا درآمـد. روش پـژوهش حاضـر از نـوع توصـيفي وپيمايشـي بـود. جامعه آماري عبارت بود از كليه دانش آموزان دختر و پسرمقطع ابتدايي مدارس عشايري اسـتان چهارمحـال و بختياري كه در سال تحصيلي 96-1395مشغول به تحصيل بودند. جامعه ي آمـاري بـالغ بـر 4455نفر بود كه از بين آنها به روش نمونه گيري خوشه اي تصادفي تعداد 354نفر انتخاب و بـا اسـتفاده از پرسشنامه ي علائم مرضي (csi4)، (فرم معلم )كودكان ارزيابي شدند. نتايج تحليل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون خي دو نشـان داد كه شيوع اختلالات رفتاري و هيجاني در بين دانـش آمـوزان ابتـدايي مدارس عشايري اسـتان چهارمحـال و بختياري 56/36 درصد به دست آمده است، همچنين شـيوع اخـتلالات رفتـاري و هيجـاني در پسـران بيشـتر از دختران است. پايايي مقياس با روش باز آزمايي برابر با 81/0 به دست آمد،كه قابل قبول است