بررسي رابطه انگيزه كاري و خلاقيت معلمان با سبك هاي رهبري مديران مدارس

در پژوهش حاضر كه به بررسي رابطه انگيزه كاري و خلاقيت معلمان با سبك هاي رهبري مديران مدارس مي پردازد، از نوع همبستگي و توصيفي مي باشد. جامعه آماري اين پژوهش كليه معلمـان دوره دوم متوسطه شهرستان خواف هستند كه از بين آن ها به طور تصادفي 75 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند . ابزار گردآوري اطلاعات شامل پرسشنامه هاي خود ساخته سبك هاي رهبري مديران و پرسشنامه استاندارد سنجش خلاقيت بود . به منظور تجزيه و تحليل اطلاعات از آمار توصيفي و آزمون هاي آماري شامل ميانگين، فراواني و رگرسيون همگام استفاده شد. با توجه به بررسي نتايج و تحليل داده مي توان گفت سبك هاي رهبري مديران مدارس، با توجه به رويكردي كه به معلمان دارند، در تقويت انگيزه كاري و رشد خلاقيت يا كاهش آن مؤثرند. همچنين رهبري اثربخش مدير، مستلزم به كارگيري هم سبك رهبري تحولي و هم سبك رهبري تبادلي است و سبك رهبري تحولي، بيش از سبك رهبري تبادلي با انگيزه كاري و خلاقيت معلمان در ارتباط است.