تبيين وجوه تعميق تربيت ديني به ابتناي رويكرد فرامتن (با تأكيد بر نظريه پساساختارگرايي)

هدف پژوهش حاضر، تبيين وجوه تعميق تربيت ديني مبتني بر رويكرد فرامتن با تأكيد بر نظريه پساساختارگرايي بوده است؛ تلاشي كه به منظور افزايش سهم در دانش هاي بنيادين- در اين حوزه معرفتي- انجام شده است. روش اين پژوهش از نوع بنيادي- كاربردي و روش مطالعه توصيفي- تحليلي از نوع اِسنادي است. نتايج پژوهش بيان گر آن است، كه فرامتن تنها يك رسانه بديل نيست؛ بلكه توليد معرفت پويايي است، كه مي تواند جاي انتقال اطلاعات سلسله مراتبي را بگيرد. هم-چنين از طريق فرامتن، توانايي جستجوي هوشمندانه و چندگانه فراهم شده، و روابط بينابيني متن ها شدت گرفته، و گفتگوها و ارتباط هاي بين علوم و معارف ديني از اهميت بيشتري برخوردار مي شود. در اين راستا، فرامتن به عنوان سازه فرهنگي جديد- با كسب تجارب متنوع- و با تأمين امكان تبادل نظر و گفتگو ميان اديان، ارتباط محتوايي و مطالعات ميان رشته اي، پرورش رويكرد انتقادي و نمايان شدن روش هاي متنوع تدريس و روش حل مسئله در تعليم و تربيت ديني، مي تواند نقشي تسهيلي داشته باشد.