فلسفه و واقعيت مجازي يادگيري الكترونيك و جايگاه آن در تعليم و تربيت در خانواده

Philosophy Vvaqyt virtual (e-learning) Vjaygah it throughout the family Drtlym

با ورود رايانه به زندگي انسان ها و به موازات آن گسترش شبكه اينترنت، بسياري از تعاريف و خدمات تغيير يافته، و يا به سمت تحول بنيادي در حركت است، كه هر روزه تأثيرات اين دگرگوني ها در زندگي روزمره انساني بيشتر نمايان مي گردد؛ اين جهان مجازي كه پديده هزاره سوم تمدن بشري ناميده مي شود، دستاورد كم نظيري براي جوامع امروزي- اعم از شبكه هاي اطلاع رساني، فروشگاه ها و بنگاه هاي بزرگ اقتصادي، موتورهاي پر قدرت جستجوي اطلاعات، مؤسسات و انجمن هاي مجازي- به ارمغان آورده است. يكي ديگر از بزرگترين دستاوردهاي اين عصر، يادگيري الكترونيكي است؛ چه اين كه عصر كنوني را بايد تلفيقي از ارتباطات و اطلاعات دانست؛ عصري كه بشر در آن بيش از گذشته خود را نيازمند داشتن اطلاعات و برقراري ارتباط براي كسب اطلاعات مورد نياز مي داند. امروزه با در اختيار داشتن فناوري هاي اطلاعاتي و ارتباطي مختلف و پيشرفته، امكان برقراري ارتباط و تبادل سريع اطلاعات بيش از پيش ميسر گرديده است؛ به نحوي كه افراد در هر كجا باشند، مي توانند آخرين اطلاعات مورد نياز خود را در هر زمينه اي دريافت كنند. اين پژوهش مطالعه اي مروري است، كه با استفاده از منابع متعدد در زمينه آموزش و يادگيري الكترونيكي با جستجوي كتابخانه اي و اينترنتي و با استفاده از كلمات كليدي يادگيري الكترونيكي، خوديادگيري و يادگيري گروهي- از سال 2010 تا 2016 ميلادي- انجام شده است. در اين پژوهش تلاش شده است پس از ارائه تعريفي جامع از فناوري اطلاعاتي و ارتباطي مسئله يادگيري الكترونيك، آموزش مجازي، آموزش از راه دور و نقش فناوري هاي اطلاعاتي و ارتباطي در اين آموزش را مورد بررسي قرار داده، و با تأكيد بر آموزش سيستمي، انواع آموزش و يادگيري را به صورت مجازي معرفي كند. نتايج پژوهش نشان داد بيشترين تأثير پديد آمدن فناوري هاي اطلاعاتي و ارتباطي بر محيط هاي آموزشي بوده است؛ همچنين كاربرد فناوري اطلاعات و ارتباطات در آموزش باعث شده است محيط هاي آموزشي به سوي مجازي شدن سوق پيدا نمايند،‌ كه اين امر سبب مي شود تا ارتباطات افراد به منظور آموزش و گسترش دانش به گونه اي فزاينده از طريق رايانه امكان پذير شود. از طرف ديگر، با ظهور وگسترش اينترنت اين رسانه به عنوان مكملي جهت تأمين نيازهاي اطلاعاتي و آموزشي مورد استفاده قرار گرفته است. فراهم كردن تارنماهاي اينترنتي و پايگاه هاي اطلاعاتي دانشگاه ها را به يك محيط مجازي و ديجيتالي جهت تبادل اطلاعات تبديل كرده است، كه نقش آموزشي آن بيش از پيش در اين محيط نمايان است.