ترسيم الگوهاي كاربردي در متون آموزش زبان فارسي در فضاي مجازي در راستاي ترويج سبك زندگي اسلامي

يكي از مهم‌ترين دلايل پايايي اسلام و اقبال روزافزون به آن، برخورداري از الگو و قواعد كارآمد «چگونه زيستن» است؛ كه مباحث مرتبط به آن در ذيل «سبك زندگي اسلامي» جاي مي‌گيرد. هر كدام از جريان‌ها فكري و دولت‌هاي قدرتمند درپي القاي سبك زندگي مدنظر خويش به افراد ساير جوامع هستند. ابزارهاي مختلفي در انتقال و ترويج سبك زندگي از سوي جوامع مورد استفاده قرار مي‌گيرند كه يكي از بهترين شيوه‌ها در اين زمينه، استفاده از ابزار «آموزش زبان» است. يكي از نمونه‌هاي ملموس در اين حوزه، گسترش سبك زندگي غربي در قالب آموزش زبان انگليسي است. زبان به عنوان يك نهاد اجتماعي، ابزاري ارتباطي است كه نشان‌دهنده افكار، عقايد و ارزش هاي آن جامعه است. از اين رو، زبان يكي از حاملان فرهنگ است كه مي‌تواند با نفوذ در فرهنگي ديگر اثرات عظيمي به همراه داشته باشد. تاثير يادگيري زبان خارجي در ترويج سبك زندگي به دليل برخورداري از ماهيت نهادينه كنندگي مطالب در ذهن، با هيچ‌كدام از ابزارهاي ديگر قابل مقايسه نيست. زبان فارسي به عنوان زبان دوم جهان اسلام، داراي ظرفيت‌هاي بسياري است كه با استفاده از آن مي‌توان سبك زندگي اسلامي را در بين «فارسي آموزان» ترويج داد. در اين ميان ظهور فناورهاي ارتباطي جديد و فضاي مجازي به دليل داشتن مزاياي زياد و نداشتن برخي محدوديت‌هاي آموزش حضوري فرصت مغتنمي را براي آموزش زبان فارسي پديد آورده‌ است.دانشگاه مجازي المصطفي به عنوان يكي از پيشگامان آموزش زبان فارسي در فضاي مجازي امكان بهره گيري از اين ظرفيت را داراست. در اين پژوهش به ارائه و طراحي الگوهاي كاربردي در مطالب آموزشي اين دانشگاه در راستاي ترويج سبك زندگي اسلامي پرداخته‌ايم.