تأثيرات آموزش زبان فارسي بر انگيزه‌هاي ديني فارسي‌آموزان عرب‌زبان در دانشگاه مجازي المصطفي (صلي الله عليه وآله)

The Effect of Teaching Farsi Language on Religious Motivations of Arab Farsi-Learners in Al-Mostafa Open University

در دهه اخير انتشار علوم و انديشه‌هاي ديني در فضاي مجازي با استفاده از برنامه‌ها و شبكه‌هاي اجتماعي متنوع سبب رشد و افزايش كمي و كيفي آگاهي علاقه‌مندان به اين حوزه شده است. از جمله انگيزه‌هايي كه فارسي‌آموزان براي يادگيري زبان دارند، يادگيري آموزه‌هاي ديني است. به‌طور كلي براي يادگيري هر زبان انگيزه‌هاي مختلفي وجود دارد كه فرهنگ زبان مقصد، جذابيت آن زبان و محتواي آموزشي مي‌تواند در هدايت انگيزه مؤثر باشد. زبان فارسي به دليل آميختگي با فرهنگ اسلامي مي‌تواند به عنوان ابزار انگيزشي مناسبي براي انتقال آموزه‌هاي ديني و فرهنگ اسلامي به غيرفارسي‌زبانان مورد استفاده قرار بگيرد. در مقاله حاضر با استفاده از پرسشنامه «انگيزه يادگيري زبان خارجي» گونزالو (2006) رابطه اثربخشي آموزش زبان فارسي بر انگيزه‌هاي ديني دانشجويان عرب‌زبان كه زن هستند و در دانشگاه مجازي المصطفي تحصيل مي‌كنند، در سه سطح مقدماتي، متوسطه و پيشرفته بررسي شده است. نتايج به‌دست‌آمده نشان مي‌دهد، بين سطح‌هاي آموزشي و انگيزه ديني زبان‌آموزان در فضاي مجازي رابطه معناداري وجود دارد.