جايگاه فلسفه دين و تربيت اخلاقي در تربيت معنوي كودكان

كودكان هر جامعه، سرمايه‌هاي آن جامعه‌اند. سرمايه‌ اگر در اختيار انسان آگاه باشد توان ساختن آن جامعه ايده ال ومطلوب را دارد.برخورد اصولي و حساب‌شده با استعداد كودكان باعث شكوفايي ذهن و رشدِ خلاقيت‌ها خواهد ‌شد و به بالندگي جامعه خواهد انجاميد. متقابلاً رهاكردن يا آموزش نادرست، زمينه‌ي ظهور نسلي خموده و وابسته را فراهم مي‌سازد. درتربيت معنوي كودكان عوامل مختلفي دخالت دارند كه منجر به پرورش وبازآفريني مفاهيم اخلاقي وجهت دهي به سمت پايبندي به موازين اخلاقي مي گردد.در حوزه فلسفه دين كه عهده دار تبييني فلسفي از دين وكاركردهاي آن مي باشد اهميت اين موضوع نمود بيشتري پيدا مي كند.تربيت اخلاقي نيز يكي از مهم‌ترين مسائل آموزشي ‌و تربيتي مي‌باشد. دستيابي به تربيت معنوي با ابزار عادت و عقل مزايا و مشكلات خاص خود رادارد.اما به نظر مي آيد مي توان درجامعه كنوني با كمك گرفتن از متخصصان فلسفه والگوي فلسفه براي كودكان به اين هدف والا كه همانا تربيت معنوي مي باشد، دست يافت. الف)طرح مساله: مفهوم و معني تعليم و تربيت اخلاقي و ديني در طول تاريخ مورد نظر و مداقه بسياري از صاحب‏نظران و انديشمندان تربيتي بوده و هم‏اكنون نيز مورد توجه بسياري از روان‏شناسان، جامعه‏شناسان و فلاسفه و متكلمان و مربيان تربيتي مي‏باشد. آنچه محل توجه همه اين افراد است توجه به تبيين مفهوم و معناي تعليم و تربيت اخلاقي و معنوي است. تربيت اخلاقي زبان خاصي را داراست كه با استفاده از روش‏هاي مناسب به تربيت معنوي منجر مي شود. اما برخي تربيت ديني را متاثر از زبان تربيت اخلاقي دانسته وارتباط دوسويه اي ميان آن دو برقرار نموده اند. مساله اي كه مورد نظر ماست اين است كه آيا مي توان توازني ميان تربيت ديني وتربيت اخلاقي وضع نمود؟مهمترين پرسش هاي پژوهش عبارتند از: 1-چه نسبتي ميان فلسفه دين و تربيت اخلاقي وجود دارد؟ 2-مهمترين عوامل تربيت اخلاقي كدامند؟ 3-تربيت معنوي كودكان از چه لوازمي برخوردار است؟ 4- وجوه اشتراك وافتراق تربيت اخلاقي و تربيت معنوي كدامند؟ ب)هدف ها: دراين پژوهش به دنبال تبيين تاثير و نقش فلسفه دين درتربيت ديني ومعنوي كودكان هستيم.با توجه به اينكه كودكان انديشمنداني شبه فيلسوف هستند اين تاثير نمود بيشتري پيدا مي كند. ج)روش ها: روش كتابخانه اي و اسنادي مي باشد و با استفاده از فيش برداري به تحليل موضوع مي پردازيم. د) نتيجه گيري: فلسفه دين دربردارنده مفاهيم اخلاقي و ديني مي باشد كه با استفاده از مولفه هاي آن مي توان به تربيت معنوي كودكان دست يافت.