بررسي تاثير آموزش سواد رسانه اي به مادران جهت كاهش اعتياد به اينترنت در عصر انفجار اطلاعات در كودكان دختر پيش دبستاني شهرستان خرم آباد در سال 1396

The Effectiveness of Media Literacy Education on Mothers to Reduce Internet Addiction in the Age of Information Explosion in Preschool Children in Khorramabad City in 1396

مقدمه: كودكان آسيب پذيرترين گروه در جامعه هستند. آسيب جدي براي كودكان در دنياي امروز كه به عصر انفجار اطلاعات معروف است، بازي هاي رايانه اي و گشت و گذار بدون كنترل در دنياي مجازي‏ست. بنابراين خانواده ها همانگونه كه بر رفتار فيزيكي فرزند خود در فضاي حقيقي (مانند رفت و آمد، نوع دوستان، نوع بازي و...) نظارت دارند بايد بر فضاي مجازي نيز نظارت دقيق داشته باشند. اما از آنجاييكه بسياري از فرزندان در مهارت هاي كار با رايانه از والدين خود جلوتر هستند، بنابراين خانواده ها بايد سواد رسانه اي داشته باشند. چون اگر والدين بخواهند بدون آگاهي و برنامه به نظارت و كنترل فرزندان اقدام نمايند نظارت آنان تاثيرگذار نخواهد بود. روش پژوهش: روش پژوهش نيمه آزمايشي با گروه پيش آزمون، پس آزمون و گروه كنترل بود و جامعه آماري كليه مادران دختران پيش دبستاني شهرستان خرم آباد در سال 1396 بود. روش نمونه گيري خوشه اي بود. از بين 3 ناحيه شهرستان خرم آباد يك ناحيه به طور تصادفي انتخاب و در مرحله بعد تمامي مدارس پيش دبستاني دخترانه آن ناحيه را نوشته و به قيد قرعه يك مدرسه انتخاب شد و پرسشنامه اعتياد به اينترنت يانگ (IAT)، توسط كودكان تكميل و كساني كه در اين پرسشنامه نمره‏ي بالايي داشتند شناسايي و از بين مادران اين افراد 30نفر به طور تصادفي انتخاب و در 2 گروه 15 نفره‏ ( آزمايش و كنترل) به طور تصادفي قرار گرفتند و در ادامه از مادران اين افراد براي شركت در جلسات گروهي مداخله آموزش سواد رسانه اي دعوت به عمل آمد. سپس داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت.بحث و نتيجه گيري: نتايج آزمون تي- مستقل نشان داد كه ميزان اعتياد به اينترنت در كودكاني كه مادرانشان در گروه آزمايش قرار داشتند نسبت به گروه كنترل تفاوت معني داري داشت (P 0/01). بنابراين آموزش سواد رسانه اي به خانواده ها مي تواند در برنامه هاي پيشگيرانه در زمينه‏ي كاهش اعتياد به اينترنت، لحاظ گردد.

Introduction: Children are the most vulnerable group in society. A serious damage to children in today s world, known as the Age of Information Explosion, is computer gaming and uncontrolled surfing in the virtual world. Therefore, families should also be closely monitored on virtual space, just as they monitor the physical behavior of their child in the real environment (such as traveling, type of friends, type of game, etc.). But since many children are ahead of their parents in computer skills, so families should have media literacy. Because if parents want to act without supervision and supervision, then their supervision will not be effective.