اثربخشي آموزش مديريت اضطراب خانواده به كودكان الگوهاي دلبستگي ناايمن در مهدهاي كودك شهر تبريز

زمينه و هدف: پژوهش حاضر با هدف اثربخشي آموزش مديريت اضطراب خانواده به كودكان الگوهاي دلبستگي ناايمن در مهدكودك هاي شهر تبريز انجام شد.مواد و روشها: طرح پژوهش حاضر به صورت نيمه آزمايشي با دو گروه آزمودني انجام پذيرفت. بدين صورت كه هر گروه شامل 15 نفر مي شد. ابزار پژوهش شامل پكيج آموزش مديريت اضطراب خانواده و مقياس دلبستگي بود. تحليل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSSنسخه 21 و با استفاده از تحليل كوواريانس تك متغيره انجام شد. يافته ها: تحليل داده ها نشان داد كه بين ميانگين نمره هاي پيش آزمون و پس آزمون گروه آزمايش و كنترل تفاوت معني داري وجود داشت (01/0 p) به نحوي كه آموزش مديريت اضطراب خانواده باعث كاهش دلبستگي ناايمن در افراد گروه آزمايش شده است. نتيجه گيري: با توجه به تأثيرات مثبت اين روش بر بهبود وضعيت دلبستگي پيشنهاد مي گردد آموزش مديريت اضطراب بر والدين كودكان مهد كودك انجام گيرد. بحث و نتيجه گيري نتايج پژوهش حاضر نشان داد كه آموزش مديريت اضطراب خانواده باعث كاهش دلبستگي ناايمن در افراد گروه آزمايش شده است. اين مي تواند تاييدي بر يافته هاي توبمن و فا س (2002)باشند كه عنوان مي كنند سطوح پايين دلبستگي منجر به افزايش خطر ضعف عملكرد تحصيلي در دانش آموزان مي گردد. همچنين با پژوهش هاي قبلي شارپ(2004)، شانگ (2002)، توبمن وفاس(2004)، دويلي وماركيوبكز (2005) همسو است. ويتار (2005) نشان داد كه بسياري از مشكلات يادگيري مي توانند پيش بيني كننده مشكلات قبل ازمدرسه (چگونگي رفتاروالدين، چگونگي پاسخ دهي آنها و....) باشد. نتايج تحقيق ادي، بروين، دكوي، وميجن (2003)نشان مي دهد كه رفتارهاي والدين در ارتباط با كودك مي تواند نقش مثبتي بر دلبستگي كودك داشته باشد. كارت وايت و همكاران (2006) نيز عنوان مي كنند كه دلبستگي ايمن مي تواند منجر به ارتباط مثبت با اشخاص و اجتماع در دانش آموزان گردد. مطالب فوق تاييدي بر تاثير خانواده و روابط موجود در آن مخصوصا دلبستگي شكل گرفته دركودك در پيش بيني پيشرفت ها و شكست هاي آينده كودك مي باشد. ارتباط والد- كودك در آسيب شناسي و درمان اختلالات دلبستگي كودك نقش مهمي دارد به طوري كه امروزه رويكرد آموزش مديريت اضطراب خانواده در دلبستگي كودك رواج بيشتري يافته است (بالتون و همكاران، 2006). يكي از نكات برجسته در پژوهش حاضر بازشناسي دلبستگي ناايمن كودكان سنين پيش دبستاني توسط والدين است. پژوهش حاضر داراي محدوديت هايي بود از جمله اينكه ميزان نمونه كم بوده است؛ پيشنهاد مي گردد در مطالعات آينده نمونه بيشتري در نظر گرفته شود.