پيش‌بيني بالندگي سازماني بر اساس سرمايه اجتماعي در مراكز پيش بستاني

Prognosis of organizational growth based on social capital in pre-school and kindergartens in Tehran

سرمايه اجتماعي به‌عنوان پديده مديريتي جديد مي‌تواند از طريق تسهيم دانش، تسهيل در دسترسي به اطلاعات و منابع حياتي به‌منظور ارتقاء عملكرد، يادگيري سازماني و استفاده مناسب از فرصت‌هاي محيطي زمينه­هاي بالندگي سازماني را در سازمان‌ها و به‌ويژه در مراكز پيش‌دبستاني و مهدهاي كودك فراهم آورد. از اين رو هدف اصلي پژوهشگر در اين نوشتار پيش بيني بالندگي سازماني بر اساس سرمايه اجتماعي در مراكز پيش دبستاني و مهد كودك هاي زير نظر سازمان بهزيستي شهر تهران در سال 96-95 بوده است. جامعه آماري اين پژوهش شامل تمامي مديران شاغل در مراكز پيش دبستاني و مهد كودك هاي زير نظر سازمان بهزيستي شهر تهران در سال 96-95 بود. و با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي و حجم نمونه آن نيز با استفاده از فرمول تاباچينيك به تعداد 104 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ها شامل پرسشنامه سرمايه اجتماعي توسط اونيكس و بولن(2000) كه پايايي آن بر اساس محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ آن برابر با81/0 بود و پرسشنامه بالندگي سازماني توسط اسپايدرز(2007) با آلفاي كرونباخ 87/0 بود. اين پژوهش از نوع همبستگي بوده و محقق براي تجزيه و تحليل داده­هاي پژوهش با استفاده از نرم­افزار SPSS22 و محاسبه ضريب همبستگي پيرسون جهت تحليل داده‌ها استفاده شد. در نهايت، پس از تحليل در اين پژوهش نتايج نشان دادند كه امكان پيش ‌بيني بالندگي سازماني بر اساس مؤلفه‌هاي سرمايه اجتماعي در مراكز پيش دبستاني وجود دارد. و هم چنين بين تمام مولفه هاي سرمايه اجتماعي و بالندگي سازماني در مراكز پيش دبستاني رابطه معنادار وجود دارد. با توجه به رابطه مثبت و معني دار بين سرمايه اجتماعي و بالندگي سازماني در مراكز پيش دبستاني پيشنهاد مي گردد. مديران مراكز پيش دبستاني با توسعه و تقويت مؤلفه‌هاي سرمايه اجتماعي در سازمان موجد حركت سازمان به سمت بالندگي باشند. يافته‌هاي تحقيق بيانگر اين است كه بين بعد فعاليت‌هاي داوطلبانه و عامليت اجتماعي سرمايه اجتماعي و بالندگي سازماني مديران در مراكز پيش‌دبستاني رابطه مستقيم وجود دارد و بالندگي سازماني را 45% پيش‌بيني مي‌كند. اين بعد مهم‌ترين بعد از ابعاد اثرگذار بر بالندگي سازماني ازنظر اهميت مي‌باشد. چرا كه اشاره به كارهاي دارد كه افراد بدون درخواست ديگران و به خاطر بهبود در شرايط سازمان به‌طور كلي آن چه در اين پژوهش تبيين گرديد، رابطه سرمايه اجتماعي و بالندگي سازماني در مراكز پيش‌دبستاني و قابل پيش‌بيني بودن بالندگي بر اساس مؤلفه‌هاي سرمايه اجتماعي مي‌باشد.

Social capital, as a new management phenomenon, can provide organizational backgrounds, especially in pre-school and kindergartens, through knowledge sharing, facilitating access to information and critical resources in order to enhance performance, organizational learning and appropriate use of environmental opportunities. . Therefore, the main purpose of the researcher in this paper is to predict organizational growth based on social capital in preschool centers and kindergartens under the supervision of the welfare organization of Tehran in 1995-96. The statistical population of this study included all managers working in pre-school and kindergartens under the supervision of the Welfare Organization of Tehran in 1995-96. Using stratified random sampling and sample size, 104 individuals were selected using Tabachin formula. Data were collected by social capital questionnaire by Onyx and Boolen (2000), whose reliability was 0.81 based on the Cronbach s alpha coefficient. The organizational improvement questionnaire by Sperdors (2007) with Cronbach s alpha was 0.87. This research was correlational and the researcher was used to analyze the data using SPSS-22 software and calculating Pearson correlation coefficient for data analysis. Finally, after analysis in this study, the results showed that there is a possibility of prediction of organizational growth based on the components of social capital in preschool centers. Also, there is a meaningful relationship between all the components of social capital and organizational growth in preschool centers. Considering the positive and significant relationship between social capital and organizational growth in preschool centers. Managers of pre-school centers are developing the social capital components of the organization and making the organization more dynamic. The findings of the research indicate that there is a direct relationship between voluntary activities and social agency social capital and the organizational progress of managers in preschool centers and predicts organizational growth by 45%. This dimension is most important after dimensions affecting organizational growth. Because it refers to the works that people, without asking others, and for improving the organization s circumstances, in general, explained in this study, the relationship between social capital and organizational growth in pre-school centers and the predictability of growth based on the components of social capital.