شماره ركورد كنفرانس :
3990
عنوان مقاله :
بررسي تأثير آموزش نقاشي بر كودكان پيش از دبستان
پديدآورندگان :
سنگين آبادي پرشنگ email:pershang59@gmail.com دانشجوي رشته پژوهش هنر دانشكده هنر و معماري تهران مركز Tel:09183708276 , جاويدسخن تهمينه دانشجوي پژوهش هنر دانشكده هنر و معماري تهران مركز
كليدواژه :
نقاشي , پردازش ذهني , اثر بخشي , كودكان پيش از دبستان
عنوان كنفرانس :
اولين كنگره بين المللي و پنجمين كنگره ملي آموزش و سلامت كودكان پيش از دبستان
چكيده فارسي :
مقدمه: نقاشي و خط خطي كردن كودكان معمولا بيانگر مطلب خاصي است. نقاشي براي كودكان موجب غلبه بر غرايز و احساسات آنان است. نقاشي بيان احساس و افكاري است كه بر روي صفحهء نقاشي نمود پيدا مي كند، در اين پژوهش تحقيق اصلي ما بر روي كودكان پيش از دبستان است. نقاشي نمايانگر احساسات و افكار و غرايز دروني آنهاست. اغلب موارد كودكان از بيان شيوايي برخوردار نيستند و احساسات خود را آنچنان كه بايد نمي توانند بروز دهند. بنابراين نقاشي وسيله اي است كه آنها احساسات خود را بروز دهند و همچنين وسيله اي است كه والدين به شرايط روحي و دروني كودك خود پي ببرند.بيان مسئله: هدف از اين پژوهش بررسي تأثير نقاشي بر سيستم عصبي و تغيير نگرش كودكان پيش از دبستان است. همچنين قابليتهاي نقاشي در ساختار مغز و پردازش هاي رواني و جسمي كودكان است.سؤال مهمي كه اينجا مطرح مي شود اين است كه آيا نقاشي قابليت پردازشهاي رواني و جسمي را در مغز دارد؟ عدم توجه به آموزش نقاشي تبعاتي را به دنبال دارد، مثلاَ عدم رشد روحي رواني كودك، يا عدم ارتباط سالم با هم سالان ،يا در سنين مدرسه دچار ناسازگاري با هم سالان خود ميشوند و همچنين به تبع آن در بزرگسالي اين عوارض ادامه پيدا خواهد كرد.
روش پژوهش: گردآوري اطلاعات در اين پژوهش به روش كتابخانه اي انجام شده و سپس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است.
يافته هاي پژوهش: يافته هاي اين پژوهش نشان مي دهد كه،نقاشي به عنوان يك تقويت كننده قوي براي وضعيت ذهني و روحي كودكان مفيد است و به از بين رفتن استرس كودك كمك مي كند ،همچنين باعث رشد ، پيشرفت و بالندگي او مي شود.
بحث: هميشه اين سؤال در ذهن ما ايجاد مي شود كه چرا كودكان نقاشي مي كشند. دلايل مختلفي مي تواند داشته باشد مثلأ گاهي اوقات از اثري كه خلق مي كند ،لذت مي برد. گاهي اوقات منظورشان فهماندن مطلبي به اطرافيان است و گاهي اوقات تخليه بار عاطفي خودشان است كه نتيجهء اين نقاشيها تخليه بار رواني و هيجاني آنها است.نگارنده با در نظر گرفتن اهميت آموزش نقاشي براي كودكان ،در متن مقاله ابتدا به توضيح نقاشي و اهميت آن پرداخته و سپس به طبقه بندي مراحل رشد از 18 ماهگي تا سنين قبل از دبستان مي پردازد.
نتيجه گيري: براي رشد و پرورش ذهني، روحي ، جسمي كودكان پرداختن به اين مقوله ها الزامي است: الف - ايجاد فضاي مناسب براي شروع فعاليت نقاشي ب- در دسترس بودن وسايل نقاشي و ابزار مرتبط با آن ج-عدم اعمال دخالت مستقيم (مربي ،معلم) بر روند خلق آثار هنري كودكان د- تشويق و ارزش نهادن به اثر خلق شده توسط كودك در هر مرحله اي از سطح كاري و آفرينش هنري . نقاشي به دليل قابل دسترس ترين هنر و همچنين كم هزينه ترين روش ميتواند بهترين راه براي رشد و پرورش فكري كودكان باشد.