بررسي اثر بخشي بازي درماني فلورتايم مبتني بر DIR بر بهبود كمرويي كودكان پيش دبستاني

مقدمه :يكي از علل كم رويي نتيجه ي روابط نادرست بين فردي و سازش نايافتگي هاي اجتماعي در مراحل اوليه ي رشد در خانه و محيط است، كه مي تواند بردوره هاي بعدي اينگونه كودكان در روابط بين فردي تاثير منفي داشته باشد. رويكرد تحولي-تفاوت هاي فردي مبتني بر ارتباط (DIR) چهارچوبي يكپارچه نگر به تحول روان‌شناختي انسان دارد. محور درمان DIR، فلورتايم است، اين رويكرد مبتني بر اين ديدگاه است كه كودكان به تمريناتي از جمله بازي درماني براي برقراري ارتباط بيشتري در زمينه ي تعاملات اجتماعي و ارتباطات كلامي و غير كلامي در موقعيت هاي اجتماعي نياز دارند(گرينسپن و ويدر، 2009). به نوعي تقويت زباني، اجتماعي، هيجاني و حسي و اين‌ها برون داد هاي بازي درماني است(امين يزدي، 1391). براين اساس تحقيق حاضر با هدف بررسي اثر بخشي بازي درماني فلورتايم مبتني بر DIR بر بهبود كمرويي كودكان پيش دبستاني و اجرا شد. روش پژوهش: جامعه آماري كليه كودكان پيش دبستاني شهر مشهد بودند كه با توجه به نمونه گيري خوشه ايي تصادفي30 كودك با توجه به مقياس كمرويي توسط چيك – بريگز (1990) انتخاب شدند و در دو گروه كنترل و آزمايش جايگذاري شدند ( 15 آزمايش، 15 كنترل). گروه آزمايش، بازي درماني فلورتايم را طي هشت هفته، هفته اي دو جلسه و هر جلسه 45 دقيقه دريافت كردند. يافته هاي پژوهش: نتايج با توجه به طرح پيش آزمون – پس آزمون و تحليل آماري t بدست آمد. نتيجه گيري: بررسي نمره هاي به دست آمده از كمرويي توسط چيك – بريگز ( 1990) در دو گروه آزمايش و كنترل و مقايسه آن ها با هم نشان داد، بازي درماني فلورتايم تأثير معناداري برميزان كمرويي كودكان پيش دبستاني دارد، (005/ 0 p ) و همچنين گروه آزمايش پيشرفت قابل توجهي در بهبود نشانگان كمرويي خود داشته اند. نتيجه گيري: نتايج اين پژوهش تغييرات چشمگيري در گروه آزمايش نسبت به گروه كنترل نشان داد، همچنين اثر بخشي بازي درماني فلورتايم مبتني بر DIR را بر بهبود كمرويي كودكان پيش دبستاني تاييد ميكند. بر اين اساس مي توان با مداخلاتي همچون بازي درماني با توجه به رويكردهاي تحولي اين اصل مهم در روابط بين فردي كودك را ابهبود بخشيد.