خانواده، ضرب المثل و آموزش

Family, proverb and education

ضرب‌المثل‌ها به عنوان گنجينه گرانبها و خرد يك ملت، هميشه در آموزش و تربيت فرزندان و گرمي كانون خانواده نقش بسيار مهمي داشته‌اند. در اين مقاله هدف اصلي واكاوي جايگاه خانواده، در ضرب المثل هاي فارسي و بررسي شأن آموزشي آن هاست. روش تحقيق در اين پژوهش، تحليلي و روش جمع آوري اطلاعات اسنادي ياكتابخانه اي است و از تحليل متن براي تجزيه و تحليل داده ها بهره گرفته شده است. در اين مقاله ضرب المثل ها درچهار بخش آموزش وتربيت فرزندان در خانواده 45ضرب المثل، ارتباطات و روابط خانوادگي 89ضرب المثل، ويژگي ها و كاركردهاي خانواده51 ضرب المثل، حقوق و قوانين خانواده27 ضرب المثل و در مجموع 212 ضرب المثل ارائه شده است. يافته هاي اين پژوهش نشان مي دهدكه علي رغم اينكه ضرب المثل ها در ساير جنبه هاي زندگي مورد استفاده قرار گرفته است اما در زمينه خانواده كمترين بهره برداري از اين توان بالاي فرهنگي به عمل آمده است و ديگر اين كه، ضرب المثل ها محمل مناسبي براي آموزش بسياري از مفاهيم از جمله مفاهيم اخلاقي، محتواي دانش سازمان يافته، و...مي باشند.

As precious treasuries of the nation, proverbs have always an important role in educating, upbringing children and keeping family warmth. The main purpose of this paper is to analyze the place of the family in Persian proverbs and exploring their educational importance. The method of this research is collecting documentary or library information. For analyzing the information text analysis was used. Proverbs are provided in four sections in this paper including: 45 proverb in education and upbringing of children in the family, 89 proverb in communication and family relations, 51 proverb in family functions and 27 proverb in family rights and law. Totally 212 proverb were provided. The findings of this research show that despite proverbs are used in other aspects of life there has been minimum application of this high cultural potential in the family. Also, proverbs are proper containers for educating many concepts such as moral concepts, organized knowledge content etc.