روش هاي آموزش سلامت به كودكان پيش دبستاني

اهميت آموزش و پرورش پيش از دبستان در دوران كودكي در كيفيت بخشي به زندگي كودكان و تاثير آن بر سال هاي تحصيل و پس از آن واضح و مبرهن بوده و در پژوهش هاي بسياري نيز به اثبات رسيده است. آنچه ضروري است كه امروزه بيشتر به آن پرداخته شود، انتخاب روش هاي آموزش متناسب با محتواي آموزشي است. ارتقاي و حفظ سلامت، از مهم ترين و حساس ترين مسائلي است كه اگر اگر آموزش مؤلفه هاي بهداشت را از سال هاي اوليه زندگي يك انسان آغاز كنيم، فردي مسئول و شايسته را در اين زمينه تربيت كرده ايم و اگر اين عمل در سطح گسترده صورت گيرد، در آينده نسلي را خواهيم داشت كه رعايت مسائل بهداشتي را جزء لاينفك زندگي خود قرار مي دهد. بنابراين پژوهش حاضر با هدف بررسي روش هاي آموزش سلامت در كودكان پيش دبستاني انجام گرفت. روش پژوهش مروري و از نوع كتابخانه اي بود. نتايج پژوهش نشان داد بهترين روش مناسب در دوره پيش دبستاني روشي است كه كودك محور باشد؛ يعني با توجه به نياز هاي كودك و توانايي هاي او باشد و به رشد همه جانبه او كمك كند.