عنوان: بررسي تأثير آموزش كمك هاي اوليه بر يادگيري كودكان: مطالعه مروري

The Effects of First Aid Trainings on Children Learning: A Literature Review

مقدمه: آموزش به عنوان يكي از عملكردهاي مهم آمادگي جوامع محسوب مي شود. اين آموزش ها شامل طيف گسترده اي از انواع مهارت ها مي شود كه مهارت پايه حفظ حيات به عنوان بخش اصلي آموزش هاي سلامتي در نظر گرفته مي شود. كوكان قادرند مهارت هاي كمك هاي اوليه را از طريق آموزش فرا بگيرند و سطح دانش و عملكرد خود را در اقدامات پايه حفظ حيات ارتقا دهند. اين مطالعه مروري با هدف بررسي چگونگي اندازه گيري و قضاوت محققان از اثربخشي آموزش كمك هاي اوليه در كودكان انجام گرفته است. روش: پايگاه هاي داده Medline، Scopus، Embase و هم چنين پايگاه هاي داخلي Sid و Magiran در ارديبهشت ماه 1397 با تاكيد بر واژه هاي كمك هاي اوليه، آموزش، آگاهي، مهارت و كودكان مورد جستجو قرار گرفتند. چارچوب ارزيابي بر اساس بررسي شركت كنندگان، مداخلات و تأثيرات آموزش بر يادگيري كودكان بود. يافته ها: 9 مطالعه داراي معيارهاي ورودي بودند كه از اين تعداد، 6 مورد به روش كمي و 3 مورد به صورت تركيبي از روش كمي و كيفي انجام گرفته بودند. اين مطالعات بر اساس نويسندگان، سال، كشور، اهداف تحقيق، روش و طراحي مطالعه، جمعيت و نتايج تحقيق طبقه بندي شدند. اغلب كودكان بررسي شده در اين مطالعات داراي سني بين 4 تا 12 سال بودند. در تمام مطالعات بررسي شده، آگاهي و مهارت كودكان پس از آموزش كمك هاي اوليه افزايش يافته بود. نتيجه گيري: با توجه به ادبيات بررسي شده، كمبود منابع كافي در مورد روش هاي بهينه آموزشي و هم چنين افزايش زمان نگهداري دانش كمك هاي اوليه در حافظه كودكان وجود دارد. بنابراين، پيشنهاد مي شود كه مطالعات داخلي معتبر به منظور بررسي تأثير آموزش كمك هاي اوليه بر يادگيري كودكان با توجه به اين رويكرد صورت گيرد