كودك و برنامه‌‌هاي تلويزيون در دهه‌‌ي 90 شمسي: پيشرفت يا پسرفت در مهارت‌‌هاي زندگي؟

Child and TV programs in the 90s: Progression or decline in life skills?

ابزارهاي مختلفي براي آموزش مهارت‌‌هاي زندگي به كودك در دنياي امروز وجود دارد. از زماني كه تلويزيون جاي خود را در خانه‌‌ها باز كرد، توانست با آموزش مهارت‌‌هاي زندگي به كودك در فرآيند تربيت و پيشرفت كودك نقشي به سزا ايفا كند. از سوي ديگر در دنياي تكنولوژي امروز با پيشرفت دانش بشري در زمينه‌‌هاي مختلف، امكانات ديگري نيز براي كودك فراهم شده است تا بتواند از آن‌‌ها در جهت كسب آموزش‌‌هاي مختلف سود جويد. خانواده‌‌ها نيز با بهره‌‌گيري از اين امكانات توانسته‌‌اند ابزارهاي گوناگوني را براي كودكان خود در جهت آموزش مهارت‌‌هاي زندگي فراهم كنند. در دهه‌‌ي 90 شمسي، نقش ابزارهاي تكنولوژيك بيش‌‌تر شده است و رفته رفته تلويزيون جايگاه ابتدايي خود را از دست داده است. با اين حساب بايستي ديد كه برنامه‌‌هاي تلويزيون در دهه‌‌ي اخير در جهت آموزش مهارت‌‌هاي زندگي به كودك چه راهكاري را انديشيده‌‌اند؟ بنابراين در اين مقاله ابتدا ابزارهاي كسب مهارت‌‌هاي زندگي به كودك تبيين مي‌‌گردد. سپس به‌‌طور خاص به نقش برنامه‌‌هاي تلويزيون در جهت كسب اين مهارت‌‌ها پرداخته مي‌‌شود و در ادامه تأثير برنامه‌‌هاي تلويزيون در دهه‌‌ي 90 شمسي در جهت كسب مهارت‌‌هاي زندگي بررسي مي‌‌گردد. در نهايت بايستي ديد كه آيا برنامه‌‌هاي تلويزيون در عصر پيشرفت تكنولوژي در آموزش مهارت‌‌هاي زندگي به كودك مورد اقبال خانواده‌‌ها بوده است يا اين‌‌كه در اين مسير دچار پسرفت شده است