ماهيت خرد در قرآن و روان شناسي با تاكيد بر لزوم پرورش آن در سبك زندگي فردي و اجتماعي

مقدمه: خرد، برترين شكل دانش و بالاترين سطح عملكرد ذهني است. متخصصان خرد را از هوش و معنويت متمايز دانستند و خرد را شكلي از رشد شناختي و عاطفي برتر دانستند كه توسط تجربه هدايت مي شود و با بالا رفتن سن افزايش مي يابد و مي توان آنرا يادگرفت. در قرآن تاكيد زيادي بر خرد شده و خداوند با عبارات مختلف انسان را به تعقل، تفكر و تدبر در امور فراخوانده است. براي اينكه تصميمي خردمندانه باشد بايد در ان به منافع ديگران توجه شود. خرد همچنين با حوزه ارزش ها و اخلاق همپوشي دارد. هدف: پژوهش حاضر از جمله مطالعات تطبيقي با هدف بررسي ويژگي هاي خرد و رفتارهاي خردمندان از ديدگاه قرآن و ديدگاه هاي نظري وپژوهش هاي تجربي در روان شناسي مي باشد. در اين پژوهش ابتدا، به بررسي خرد از ديدگاه قرآن و روان شناسي پرداخته و سپس ويژگيهاي خردمندان را در هر دو ديدگاه بررسي مي كند. سپس با توجه به لزوم پرورش خرد در اوضاع و احوال كنوني جهان، پرورش علاقه اجتماعي كودكان و سبك زندگي خردمندانه در آنها را به عنوان تدبيري كه نه تنها مي تواند نابساماني ها در حوزه زندگي فردي و اجتماعي را كاهش دهد بلكه راه حلي براي كاهش ناآرامي هاي كنوني در جهان باشد،معرفي مي كند. نتيجه گيري: از آنجا كه خرد بكارگيري فرايندهاي تفكر، به همراه ارزشها براي رسيدن به صلاح همگاني است، پيدا كردن راههايي براي تقويت خردمندي، مي تواند وسيله قدرتمندي براي كمك به رفاه انسان باشد.