الزامات شايستگي و مهارت هاي دانشجويان رشته مهندسي عمران-مهندسي و مديريت ساخت و مديريت پروژه و ساخت براي ورود به عرصه بازار كار و صنعت ساخت

ساختار منحصربه فرد صنعت ساخت و همچنين چالش رقابتي جهاني و تغييرات الزامات قانوني در اين صنعت خواستار دانش آموختگاني با مدارج تحصيلي مناسب و شايسته مي باشد. پژوهش حاضر مي كوشد در رويكردي پيشنهادي، نيازسنجي آموزشي، برمنباي الزامات شايستگي هاي مورد نياز فارغ التحصيل رشته مهندسي عمران-مهندسي مديريت ساخت و مديريت و پروژه و ساخت به انجام رساند. مراد از شايستگي نيز: دانش، توانايي، مهارت، نگرش و انگيزه لازم براي انجام موفقيت آميز وظايف و فعاليت هاي سازماني تلقي مي شود. براي رسيدن به اهداف اين پژوهش فرآيند كار طي چهار مرحله طراحي شده است. مرحله اول مرور ادبيات جهت شناسايي شاخص هاي شايستگي مبتني بر استانداردهاي جهاني مديريت پروژه و سپس تهيه يك قالب مفهومي و طبقه بندي، يافته هاي بدست آمده از مرور ادبيات مي باشد. در مرحله بعدي سعي شد تا با توزيع پرسشنامه در ميان دانشجويان جديدالورود پذيرفته شده در رشته مذكور در دانشگاه علاالدوله سمناني با مقياس سنجش لايكرت ميزان آشنايي و تسلط آنان بر شايستگي هاي مدير پروژه در سه حوزه ي شايستگي دانشي مديريت پروژه، شايستگي عملكردي مديريت پروژه و شايستگي شخصي مدير پروژه قبل از آنكه در دوره تحصيلات تكميلي تحت آموزش قرار گيرند سنجيده شود. پرسشنامه اي مشابه بين فارغ التحصيلان و دانشجويان ترم آخر اين رشته نيز توزيع شد. در نهايت با آناليز توصيفي يافته هاي بدست آمده از پرسشنامه ها با كمك نرم افزار SPSS به بحث و نتيجه گيري در خصوص الزامات شايستگي هاي فارغ التحصيلان اين رشته و كمبودهاي آموزشي احتمالي موجود پرداختيم.