شماره ركورد كنفرانس :
3107
عنوان مقاله :
ESP Instruction in Iranian Academic Settings: Is There any Gap between ELT and Subject-matter ESP Teachers?
پديدآورندگان :
Rajabi Peyman نويسنده English Language Department, Khomein Science and Research Branch, Islamic Azad University, Khomein, Iran , Azarpour nazli نويسنده
تعداد صفحه :
23
كليدواژه :
ESP , classroom activities , Teachers’ beliefs
عنوان كنفرانس :
كنفرانس ملي زبان اموزش و ادبيات
زبان مدرك :
فارسی
شماره مدرك كنفرانس :
2566718
سال انتشار :
1392
از صفحه :
1
تا صفحه :
23
سال انتشار :
0
لينک به اين مدرک :
بازگشت