معيارهاي طراحي دانشكده هنر و معماري با رويكرد معماري سبز

در معماري چنانچه قابل اثبات است ابتدا ماهيت و مفهوم وجود دارد، بعد ماده خلق مي شود يعني آنچه كه تصور ناميده مي شود شكل وجود به خود مي گيرد و سرانجام تصوير اين تصور به بيرون ذهن منتقل مي شود. ذهن ما از يك جهت مانند يك تخته سياه در آتليه معماري دانشكده مان مي باشد كه ابتدا روي آن خطي ترسيم نشده است اما به تدريج و مرحله به مرحله با گذراندن واحدهاي تركيب و مقدمات و هندسه و ديدن مجله ها و فضاهاي متفاوت، نمادهايي را بر روي اين تخته خالي از هر گونه خط و هندسه ترسيم مي نماييم. پس ديدن، نگاه كردن و انديشيدن در معماري بسيار حائز اهميت مي باشدپرورش خلاقيت ذهني دانشجو در فضايي كه زشت، بي تناسب، بي روح بدون توجه به ارگونومي انساني طراحي شده است بسيار مشكل بوده در صورتي كه كيفيت فضايي و متناسب بودن و كاركردي بودن آن تأثير بسزايي در پرورش ذهني يك دانشجو به خصوص، دانشجوي هنر و معماري دارد. در اين پروژه بر آنيم كه با بررسي فضاهاي تشكيل دهنده يك دانشكده هنر و معماري با رويكرد معماري سبز به ضوابط و معيارهايي دست پيدا كنيم كه طراح را دريافتن راه حل نهايي ياري رساند. نظر به اينكه اكثر پژوهش هاي موجود درباره معماري سبز در برخي زمينه هاي خاص مانند دانشكده ها و يا دانشكده معماري بسيار ناچيز و كمرنگ مي باشد، اجراي اين پژوهش ضروري به نظر مي‌رسد. روش تحقيق بكار گرفته شده در اين پژوهش روش توصيفي_تحليلي است كه با استفاده از مطالعات كتابخانه اي،اينترنتي، اسنادي و ... مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرار گرفته است. ضرورت توجه به اين مطلب با دانستن اينكه، در ايران دانشكده هاي معماري به طور خاص براي اين موضوع طراحي نشده اند و يا در هنگام طراحي به اين موضوع توجه نشده است بيشتر مشخص مي شود و نهايتاً سعي مي شود به مشخص شدن فاكتورهاي مؤثر راهكارهاي لازم براي طراحي بهينه دانشكده معماري با تأكيد بر معماري سبز ارائه گردد.در اين طرح، ساختمان و محوطه مجموعه ، تركيب جديد ساخته اند كه با مفاهيم بيونيك و معماري ايراني نيز قرابت دارد. در نظر گرفتن معماري سبز در طرح اين دانشكده مهم مي باشد زيرا كه اين معماري و بكاربردن آنها با مصالح جديد و استفاده از آنها با كاربري جديد مي تواند فضايي متناسب با فرهنگ ايراني را درست كند.