ارزيابي عملكرد استادان به روش 360 درجه:مطالعه موردي استادان دانشگاه فرهنگيان استان فارس

يكي از روشهاي نويني كه در سازمان هاي مختلف براي ارزيابي منابع انساني مورد استفاده قرار مي گيرد، بازخورد 360 درجه است كه با گردآوري اطلاعات از ذينفعان سازمان ها، ارزيابي منابع انساني را ميسر مي سازد. هدف: هدف اصلي اين ارزيابي ارائه بازخورد به استادان دانشگاه فرهنگيان فارس درباره اثر بخشي عملكرد آموزشي آنها با استفاده از روش بازخورد 360 درجه است كه در بهبود مستمر فرايند ياددهي – يادگيري امري حياتي است. روش:اين پژوهش از نوع تحليلي و روش آن تركيبي از مطالعه كتابخانه اي و پيمايشي مي باشد.جامعه پژوهش،تمامي استادان عضو هيات علمي،مامور آموزشي و استادان مدعو پرديس ها و مراكز تابعه دانشگاه فرهنگيان استان فارس بالغ بر نفر 314بود كه به روش تمام شماري گزينش شدند. هر استاد را يك معاون آموزشي، يك كارشناس آموزش، يك مديرگروه و تمام دانشجويان كلاس مورد ارزيابي قرار دادند و يك پرسشنامه هم به منظور خود ارزيابي توسط خود استاد تكميل گرديد. ابزار گردآوري داده ها، پرسشنامه هاي محقق ساخته اي بود كه با بهره گيري از منابع موجود و به كمك متخصصين ارزيابي سازمان مركزي دانشگاه فرهنگيان ،شاخص ها و گويه هاي مناسب براي به كارگيري در پرسشنامه هاي ارزيابي عملكرد استادان ساخته و يا انتخاب گرديد. روش تجزيه و تحليل داده ها: براي تحليل داده ها از روش آماري توصيفي و استنباطي از جمله انحراف استاندارد و آزمون تي گروه هاي وابسته با كمك نرم افزار SPSS استفاده شد. يافته ها: مقايسه نتايج حاصل از ديدگاه پنج گروه ارزيابي كننده با ارزيابي استاد از طريق سامانه گلستان تفاوت معناداري نشان نداد. اصالت/ارزش: تا كنون پژوهش پيمايشي جامعي به منظور ارزيابي عملكرد استادان دانشگاه فرهنگيان فارس صورت نگرفته است، اين پژوهش سعي دارد عملكرد استادان را به روش 360 درجه ارزيابي نمايد و نتايج اين ارزيابي را از ديدگاه گروه هاي مختلف ارزيابي كننده و همچنين ارزيابي استادان در سامانه گلستان مقايسه نمايد.