بررسي تاثير يادگيري سازماني بر بهبود عملكرد كاركنان و افزايش بهره وري نيروي انساني در ثبت احوال استان فارس

The effect of organizational learning on improve employee performance and increase labor productivity in National organization for civil registration - Fars Province

در سازماني با سطوح بالاي يادگيري سازماني، افراد پيوسته توانايي خود را براي خلق نتايجي كه براي آنها واقعاً مطلوب است افزايش مي دهند. يادگيري سازماني موجب مي شود كه الگوهاي ذهني جديد و گسترده اي پرورش يابد و افراد به طور مرتب بياموزند كه چطور با يكديگر بياموزند. سازمان هايي با چنين ويژگي هايي به دليل تشويق نوآوري، كسب دانش و توسعة قابليت ها، علائم را از محيط دريافت، تفسير و در فرصت ها اعمال مي كنند.هدف از اين تحقيق بررسي تاثير يادگيري سازماني بر بهبود عملكرد كاركنان و افزايش بهره وري نيروي انساني انجام بوده است. جامعه آماري آن ثبت احوال استان فارس مي باشد؛ كليه مديران و كاركنان اداري فعال در آن كه تعداد 145 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شده است.ابزار گردآوري داده ها در اين پژوهش پرسشنامه است كه در برگيرنده سه متغير يادگيري سازماني (11 سوال)، بهره وري نيروي انساني (16 سوال) و عملكرد كاركنان (24 سؤال) مي باشد و پايايي آن بوسيله تكنيك آلفاي كرونباخ مورد تاييد قرار گرفته است (818/0). در اين پژوهش دو فرضيه اصلي و هشت فرضيه فرعي با استفاده از نرم افزار SPSS مورد بررسي قرار گرفته اند. بعد از تجزيه و تحليل هاي انجام گرفته تمامي فرضيات تاييد شدند و مشخص گرديد كه يادگيري سازماني به ميزان 0.933 بر عملكرد كاركنان و به ميزان 0.950 بر بهره وري نيروي انساني تأثير دارد.و از بين مولفه هاي يادگيري سازماني مولفه تفكر سيستمي بيشترين تاثير را دارا است.

The present study was conducted to investigate the effect of organizational learning on improving employee performance and increasing the productivity of manpower. The general population is registered in Fars province; all managers and active staff are active in that 145 people are considered as sample size. The data gathering tool in this research was a questionnaire consisting of three organizational learning variables 11 questions, manpower productivity 16 items and employee performance 24 items.In this study, two main hypotheses and eight sub-hypotheses were investigated using SPSS software