رابطه جو سازماني با هوش هيجاني و سكوت سازماني دبيران تربيت بدني آموزش و پرورش عجب‌شير

مقدمه: در دنياي رقابتي امروز، بي شك كارايي و توسعه هر سازمان تا حد زيادي به كاربرد صحيح نيروي انساني بستگي دارد. امروزه سازمانها از كارمندان خود انتظار دارند خلاق باشند، اظهارنظر كنند، و مسئوليت‌پذير باشند. سازمان‌ها به منظور بقا به افرادي نياز دارند كه نسبت به چالش‌هاي محيط اطراف خود مسئول باشند و از به اشتراك گذاشتن اطلاعات و دانسته‌هاي خود واهمه نداشته باشند. اين پديده در رفتار سازماني سكوت سازماني ناميده مي‌شود. محققان سكوت كاركنان را شامل خودداري از بيان صادقانه در جريان امور سازمان با وجود تمايل به تغيير اين امور مي‌دانند (فلاچر، 2007، 158). روش شناسي: تحقيق حاضر از نظر هدف، كاربردي و از حيث روش، توصيفي و همبستگي است. جامعه آماري تحقيق حاضر كليه معلمان تربيت بدني آموزش و پرورش شهرستان عجب‌شير مي¬باشد. كه بر اساس اطلاعات دريافت شده از اداره آموزش و پرورش شهرستان عجب‌شير¬، تعداد آنها 30 نفر است. با توجه به محدود بودن حجم جامعه آماري، كل جامعه آماري به عنوان نمونه مورد بررسي در نظر گرفته شده است. جهت گردآوري داده ها از دو پرسشنامه جو سازماني ساسمن و ديپ (1989) و پرسشنامه سكوت سازماني واكولا و بورادوس (2005) استفاده شده است. جهت تجزيه و تحليل داده ها از جدول‌هاي توزيع فراواني در سطح استنباطي براي پس از بررسي نرمال بودن داده‌ها با استفاده از آزمون كلموگروف- اسميرنف، از ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون با نرم‌افزار SPss نسخه 19 استفاده گرديده است. نتايج: نتايج نشان داد كه بين جو سازماني با هوش هيجاني رابطه مثبت و مستقيم و بين جو سازماني با سكوت سازماني رابطه منفي و معكوس وجود دارد. همچنين بين ابعاد جو سازماني با هوش هيجاني و سكوت سازماني رابطه معني دار وجود دارد. بحث و نتيجه گيري: يافته هاي تحقيق حاضر با تحقيق آقايي برزآباد و همكاران (1394) همسو مي باشد. باز بودن جو سازمان‌ها به طور ملموسي به وضعيت عاطفي موجود بستگي دارد يعني در سازمان‌هايي كه داراي جو باز هستند، كاركنان نسبت به سازمان و محيط آن ازخود بيگانگي كمتري را نشان مي‌دهند تا سازمان‌هايي كه داراي جو بسته هستند. ليم و اييو (2014) در مطالعه‌اي به اين نكته اشاره مي‌كنند كه جو سازماني مدرسه منعكس كننده سطوح بالاتري از سياست‌هاي سازماني است كه با سطوح پايين‌تر از اثربخشي جمعي معلمان همراه بود.