شماره ركورد كنفرانس :
4082
عنوان مقاله :
كاربرد نظريه سازنده گرايي در تدريس رياضيات
پديدآورندگان :
مشرفي توحيد دانشجو رياضي، دانشگاه فرهنگيان، تبريز، ايران. , نظري خزينه جديد باقر دانشجو رياضي، دانشگاه فرهنگيان، تبريز، ايران. , نوري مژگان دبير رياضي،اداره آموزش و پرورش مياندوآب، ايران، , شمعي فريد دانشجو برق قدرت.دانشگاه شهيد رجايي. تهران.ايران
كليدواژه :
نظريه سازنده گرايي , يادگيري , تدريس رياضي.
عنوان كنفرانس :
اولين همايش چالش ها و راهكارها در تدريس رياضيات ابتدايي و متوسطه
چكيده فارسي :
هدف اين مقاله تبيين و توضيح جايگاه سازنده گرايي و نقش آن در امر تدريس رياضيات مي باشد و موقعيت هايي كه يك معلم رياضي ميتواند از آن در جهت تدريس فعال استفاده كند، اشاره شده و بوسيله يك طراحي آموزشي براي كلاس رياضي سعي شده است تا مفهوم سازنده گرايي و نحوه پياده سازي آن در كلاس براي معلمان عزيز روشن گردد تا بتوانند دانش آموزاني خلاق و نظريه پرداز آموزش دهند.
