شماره ركورد كنفرانس :
4089
عنوان مقاله :
نگاهي بر تربيت اخلاقي در نظام آموزش عالي ايران
پديدآورندگان :
افشين جواد دانشجوي كارشناسي ارشد گروه علوم تربيتي، دانشگاه آزاد اسلامي واحد بجنورد، بجنورد، ايران , ريحاني شيروان معصومه كارشناس ارشد مديريت آموزشي , دايي زاده حسين گروه علوم تربيتي، دانشگاه ازاد اسلامي واحد بندرگز، بندرگز، ايران , سليمان پورعمران محبوبه استاديار گروه علوم تربيتي، دانشگاه آزاد اسلامي واحد بجنورد، بجنورد، ايران , باقرپور معصومه گروه علوم تربيتي، دانشگاه ازاد اسلامي واحد بندرگز، بندرگز، ايران
كليدواژه :
برنامه ريزي , آموزش عالي , تربيت اخلاقي
عنوان كنفرانس :
دومين همايش ملي آسيب شناسي تربيت اخلاقي در نظام آموزشي ايران
چكيده فارسي :
تهذيب و تعليم، رسالت آموزش محسوب مي شود كه در صورت عدم توجه به آن، آسيب هايي را متوجه انسان مي نمايد. بدين ترتيب،آموزش هاي دانشگاهي بايد كامل و غني بوده و به همه ي ابعاد وجودي انسان توجه نمايد. با توجه به اينكه دانشگاه مركز تغييرات، ارزشها و افكار بديع است و برنامه درسي به عنوان قلب نظامهاي آموزش عالي محسوب مي شود، توجه به بحث تريبت اخلاقي در فرايند ياددهي – يادگيري مدرس و فراگير اهيمت خود را نشان مي دهد. پژوهش حاضر توصيفي- تحليلي است كه به شيوه كابخانه اي و مرور منابع با ابزار فيش برداري انجام شده است. هدف پژوهش حاضر بررسي نقش تربيت اخلاقي در برنامه ريزي آموزش عالي ايران مي باشد.در اين راستا ابتدا به مفهوم تربيت اخلاقي و برنامه ريزي در آموزش عالي مي پردازيم. و ضن بيان پژوهش هايي كه ساير محققين در اين زمينه داشته اند به اصول اخلاق حرفه اي در برنامه ريزي آموزش عالي مي پردازيم.و اهداف اخلاق را بيان مي داريم و نظرات صاحب نظران رشد تربيت اخلاقي را مورد بررسي قرار مي دهيم . نتايج يافته هاي حاصل از اين پژوهش نشان داد كه رشد و پرورش فضائل اخلاقي و يا آسيبهاي اخلاقي و روي آوردن دانشجويان به ضد ارزشها غالباً نتيجه برنامه ريزي ناكارآمد در آموزش عالي مي باشد.
