بررسي و شناسايي كاركردهاي تربيتي مسجد طراز اسلامي از ديدگاه مسئولين مساجد استان سمنان

اهداف تعليم و تربيت ناگزير از نظريه اي درباره «انسان در جهان» و غايت زندگي و ارزش نهايي است كه انسان بايد در تمام زندگي خويش پي گيرد. تربيت اسلامي نيز جهت الهي دارد و به تمام عوامل موثر در انديشه، رفتار، جسم و روح انسان توجه دارد.با عنايت به اينكه مسجد يك واحد اجتماعي كوچك، ولي نماد يك جامعه اسلامي و نمونه عيني حاكميت ارزش هاي اسلامي است. بنابراين، تحقق ارزش هايي از قبيل تقوا، علم و ... بايد از مسجد آغاز شود. و بالتبع آن تربيت اشخاص بر اساس اين ارزش ها نيز مي تواند در خود مسجد باشد. در اين پژوهش با انجام مطالعات در حوزه تعليم و تربيت ، مسجد طراز اسلامي به بررسي و شناسايي كاركردهاي تربيتي مسجد طراز اسلامي از ديدگاه مسئولين مسجد هاي استان سمنان پرداختيم. با مطالعات كتابخانه اي انواع تربيت جسماني، اخلاقي و عملي، اجتماعي، سياسي، فكري و اعتقادي ، علمي و فرهنگي و هنري شناسايي گرديد. همچنين كاركردهاي مسجد طراز اسلامي در سه بعد عمران مادي، معنوي و مديريت و پشتيباني شناسايي شد. روش اين تحقيق از حيث هدف كاربردي و از حيث اجرا، روش توصيفي از نوع پيمايشي است. جامعه هدف با تعداد 600 و حجم نمونه 239 كه به دليل توزيع بيشتر جهت اطمينان 244 پرسشنامه تكميل گرديد. با عنايت به يافته ها كاركرد تربيتي گونه اي معناداري از مسجد طراز پايين تر مي باشد. نتايج حاكي از آن است جهت نزديك شدن به مولفه هاي مسجد طراز اسلامي و داشتن كاركردهاي مساجد اقداماتي بايد صورت پذيرد