طراحي آزمايش هاي ساده و تكميلي در زيست شناسي و علوم تجربي در جهت تفهيم بهتر مطالب درسي

آزمايش كردن از مهمترين راه هاي آموختن علم و رسيدن به نتيجه كامل است . آزمايشها بايد ساده و در حد فهم فراگير باشد و دانش آموز را به تفكر وادار كند و به نقد و بررسي آن بپردازد . در حد امكان آزمايشها توسط خود دانش آموز انجام شود و معلم به عنوان راهنما باشد .آزمايش ها طوري طرح ريزي شود كه فراگير را به ارايه آزمايشها جديدتر و بهتر سوق دهد. و گاه براي رسيدن به نتيجه كامل چندين بار آزمايش را تكرار كند تا احتمال خطا كاهش يابد . هر آزمايشي كه ارايه مي شود سعي شود مربوط به مسايل روزمره باشد و حتما بايد هدف خاصي داشته باشد آزمايشي كه در آن هدفي در نظر نگرفته شده است فاقد ارزش علمي است بايد توجه داشت كه بعضي از آزمايش هاي مربوط به كتب درسي زيست شناسي ناقص بوده و در مواردي اشتباهاتي نيز مشاهده مي شود و حتي گاهي در بين مطالب مهم درسي كه احتياج به ارايه آزمايش است تنها به درج نظري مطلب اكتفا كرده و آزمايشي را در نظر نگرفته اند . بنابراين همه معلمان زيست شناسي سعي كنند، با مطالعه بهتر، آزمايش هاي جديدتر و بهتري را براي پر بار كردن كتب درسي ارايه دهند . و تنها به آنچه كه در كتب درسي وجود دارد و مولفان مي نويسند اكتفا نكنند. در اين مقاله سعي شده آزمايشها ساده تر و كاملتر شود و نيز در اكثر موارد از وسايل آزمايشي كه در اكثر مدارس وجود دارد استفاده شده است 1- تعيين فعاليت اندامهاي مختلف جانوري ( اندازه گيري مقدار اكسيژن جذب شده به وسيله يك جانور كوچك) : (درس 6 سال دوم دبيرستان – زيست شناسي 1) محلول هيدروكسيد پتاسيم مي تواند دي اكسيد كربن را جذب كند بنابراين مي توان با اين محلول جذب اكسيژن و دفع دي اكسيد كربن را در جانوران بررسي كرد وسايل مورد نياز : يك حشره كه مي تواند ملخ ، نوزاد حشره و يا سوسك حمام (سوسري ) باشد – كاغذ آغشته به هيدوكسيد پتاسيم 5/0 در صد– چوب پنبه دو سوراخه – پي پت نازك و دقيق - رنگ مايع يا آب رنگين – ظرف شيشه اي – لوله پلاستيكي - نخ