طبقه بندي عوامل بنيادين در پذيرش و اجرا مديريت دانش در سازمان ها

در اين پژوهش بر اساس مطالعه دقيق عوامل اصلي موفقيت براي اجراي مديريت دانش كه توسط محققان و صاحبنظران گوناگون به صورت نظري و تجربي صورت گرفته است، 12 عامل اصلي و عناصر فرعي هر يك از اين عوامل شناسايي شدند. در ادامه بر پايه اين عوامل اصلي موفقيت و عناصر مربوطه، يك ابزار در قالب پرسشنامه براي تعيين اهميت و اولويت آنها از ديدگاه خبرگان حوزه مديريت دانش توسعه داده شد. به كمك آزمون هاي آماري پايايي و اعتبار اين ابزار از جمله اعتبار ساختاري آن با استفاده از تجزيه و تحليل عاملي مورد بررسي قرار گرفته و تاييد شده است. سپس اهميت و اولويت اين عوامل اصلي موفقيت مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت كه بر اساس اين تجزيه و تحليل، رهبري و پشتيباني مديريت ارشد و فرهنگ سازماني به عنوان مهم ترين عوامل اصلي موفقيت و پاداش دهي و ايجاد انگيزه و الگوبرداري از بهترين ها (بهينه كاوي) از كمترين اهميت و رتبه برخوردار شدند. اهميت و اولويت (رتبه) اين مجموعه عوامل اصلي موفقيت مي تواند به عنوان يك راهنما براي سازمان ها ي كشور خصوصا بخش كوچك و متوسط در جهت اولويت بندي و تنظيم فعاليت هاي مديريت دانش مورد استفاده قرار گيرد. همچنين محققين مي توانند از اين ابزار براي درك بهترفعاليت هاي مرتبط با مديريت دانش و ايجاد مدل هايي استفاده كنند كه به گسترش حوزه مديريت دانش خواهد انجاميد.