بررسي رابطه بين ابعاد مختلف فرهنگ سازماني با مشاركت دبيران و مولفه گوناگون آن

مشاركت دبيران در امور مدارس به سبك رهبري، حمايت مدير، خلاقيت فردي و در مجموع فرهنگ سازماني بستگي دارد. فرهنگ سازماني باورها و ارزشهاي مشترك در يك سازمان است كه رفتار افراد در آن سازمان را هدايت مي كند. هدف پژوهش حاضر تعيين رابطه ابعاد مختلف فرهنگ سازماني با مشاركت دبيران بود. روش: روش تحقيق حاضر توصيفي و از نوع همبستگي است. جامعه آماري شامل كليه معلمان مدارس راهنمايي شهر بوشهر بود كه نمونه اي به تعداد 200 نفر به صورت تصادفي چند مرحله اي انتخاب گرديدند. ابزارهاي پژوهش شامل پرسشنامه فرهنگ سازماني و مقياس مشاركت معلمان بود. يافته ها: نتايج ضريب همبستگي پيرسون نشان داد كه بين ابعاد هشت گانه فرهنگ سازماني با مشاركت دبيران و ابعاد ده گانه آن رابطه معني داري بدست آمد. همچنين نتايج تحليل رگرسيون نشان داد رابطه چندگانه متغيرهاي پيش بين با مشاركت دبيران معني دار بود. از بين متغيرهاي پيش بين، بهترين پيش بين كننده به ترتيب فضاي انتقادي، همكاري و وحدت سازماني و الگوهاي ارتباطي بودند. نتيجه گيري: دبيران زماني در مدارس بيشتر مشاركت مي كنند كه فضاي باز و انتقادي در مدارس وجود داشته باشد. همكاري سازماني و الگوهاي ارتباطي مثبت منجر به مشاركت بيشتر معلمان در مدارس مي شود كه كارايي بيشتر آنان را در پي خواهد داشت.