رابطه بين كارآفريني و عملكرد تحصيلي دانشجويان دختر كارآفرين دانشگاه پيام نور واحد گتوند

تامل در وضعيت اقتصادي وروند مراحل پيشرفت وتوسعه در كشورهاي پيشرفته ودر حال توسعه كه به موضوع كارآفريني توجه نموده اند،نشانگر آن است كه اين كشورها توانسته اند به پيشرفتهاي چشمگيريدر زمينه هاي مختلف اقتصادي واجتماعي دست يابند ويا حداقل بحرانهاي پيش آمده رابه سلامت پشت سر گذاشته و بحرانهايي كه وقوع آنها رادر آينده پيش بيني مي كردند را مهار نمايند لذا جاي داردكهباانجام پژوهش هاي متعدد علمي وعملي در حوزه دانشگاه،كارآفريني و عوامل مربوط به آن را مورد ارزيابي علمي قرارداد . از طرف ديگردر سالهاي اخير زنان گرايش بيشتري به تحصيلات دانشگاهي پيداكرده اند و نرخ ورود زنان و دختران به دانشگاهها،هر ساله رو به افزايش است. در حالي كه بر اساس آمارهاي رسمي،نرخ بيكاري نيز در ميان بانوان تحصيلكرده به صورت قابل توجهي در حال افزايشاست. از اينرو اين مطالعه با هدف بررسي ارتباط بين كارآفريني و عملكرد تحصيلي دانشجويان دختر كارآفرين در دانشگاه پيام نور واحد گتوند اجرا شد. زمان انجام اين پژوهش سال 93-92 مي باشد و از لحاظ مكاني مربوط به دانشگاه پيام نور واحد گتوند است.قلمرو موضوعي اين پژوهش مربوط به دو مبحث كارآفريني و عملكرد تحصيلي دانشجويان دختر كارآفرين دانشگاه پيام نور واحد گتوند است.ابزار گردآوري داده ها در اين تحقيق مطالعات كتابخانه اي و پرسشنامه اي بوده است.ابتدا با بررسي كتابها و مقالات علمي،ادبيات نظري تحقيق تدوين و سپس بر اساس مباني نظري ،پرسشنامه محقق ساخته تدوين گرديده كه آلفاي كرونباخ آن 79%= α بدست آمد و پايايي آن مورد تاييد قرار گرفت. يافته هاي پژوهش حاكي از آن است كه با توجه به آزمون ضريب همبستگي پيرسون ، رابطه بين كارآفريني و عملكرد تحصيلي دانشجويان دختر كارآفرين دانشگاه پيام نور واحد گتوند 69%= r در سطح خطاي 5% معنا دار نيست.بنابراين فرض فوق رد مي شود و وجود رابطه معنادار بين دو متغيير فوق پذيرفته نمي شود.