شماره ركورد كنفرانس :
4125
عنوان مقاله :
توليد محتواي الكترونيكي براي تدريس مبحث آرايش الكتروني كوانتومي عناصر
عنوان به زبان ديگر :
The production of electronic content for teaching the topic of electron quantum electron arrangement of elements
پديدآورندگان :
ناصري مود عليرضا anaserimood@hotmail.co دبير شيمي، دبيرستانهاي اداره آموزش و پرورش ناحيه2،كرمان؛
كليدواژه :
آرايش الكتروني , كوانتومي , پاور پوينت , اسلايد
عنوان كنفرانس :
دوازدهمين كنفرانس ملي يادگيري و ياددهي الكترونيكي ايران
چكيده فارسي :
آموزش رسم آرايش الكتروني به روش كوانتومي به دانش آموزان پايه دهم رشته هاي نظري دوره متوسطه دوم شايد يكي از دشواريهاي تدريس اين كتاب براي دبيران شيمي باشد. در اين مقاله نويسنده سعي در بيان تدريس الكترونيكي يك شيوه جديد به منظور ياددهي رسم آرايش الكتروني عناصر به روش كوانتومي دارد كه از يك طرف براي دبير سهولت و ابتكار در فرايند آموزش آن و از طرف ديگر براي فراگير سهولت فهم و يادگيري را به دنبال خواهد داشت. اين مهم تنها به كمك رسم يك دياگرام و با تأكيد بر آرايش الكتروني بور در محيط پاورپوينت صورت مي گيرد. نگارش دياگرام بصورت عمودي و با رسم آرايش الكتروني بور در رأس دياگرام آغاز مي شود و سپس با تدريس همزمان اعداد كوانتومي چهارگانه با پيشرفتي رو به پايين ادامه مي يابد، بطوريكه در پايين دياگرام آرايش الكتروني به روش اوربيتالي حاصل مي شود. تمامي مراحل تدريس اين دياگرام در قالب پوستر واحد يا از طريق نمايش اسلايدهاي متوالي با نرم افزار پاورپوينت در بهبود فرايند يادگيري دانش آموزان مي تواند بسيار مفيد باشد.
چكيده لاتين :
Teaching Quantum Electronically Equipped with Elementary Secondary-School Students The difficulty of teaching this book is for chemistry teachers. In this article, the author attempts to present electronic teaching of a new method in order to learn how to formulate the electronic arrangement of elements in a quantum method. On the one hand, it will be followed by a facilitator and an initiative in its teaching process, and on the other hand, to facilitate ease of understanding and learning. Had This is only useful in drawing a diagram with an emphasis on Boron electron configuration in the PowerPoint environment. Writing the diagram vertically begins with the drawing of the electron arrangement of boron at the apex of the diagram, and then proceeding simultaneously with the simultaneous teaching of quantum numbers with a progressive downward progression, so that at the bottom of the electron arrangement diagram is obtained by the orbital method. All stages of teaching this diagram in the form of a single posters or by displaying sequences of slides with PowerPoint software can be very helpful in improving the student learning process.