شماره ركورد كنفرانس :
4156
عنوان مقاله :
اثربخشي آموزش ذهن آگاهي بر خودكارآمدي دختران دوره متوسطه
عنوان به زبان ديگر :
Effect of communication skills training on Self- Efficacy bank clerks
پديدآورندگان :
شاه مرادي طباطبايي طاهره سادات كارشناسي ارشد روانشناسي باليني، دانشگاه آزاد اسلامي، واحد علوم و تحقيقات تهران (قزوين)، ايران , انصاري شهيدي مجتبي setareh1978_sh@yahoo.com استاديار، دانشگاه نجف آباد، اصفهان، ايران
كليدواژه :
واژگان كليدي: خودكارآمدي , ذهن آگاهي
عنوان كنفرانس :
اولين كنفرانس بين المللي فرهنگ، آسيب شناسي رواني و تربيت
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف تعيين اثربخشي ذهن آگاهي بر افزايش خودكارآمدي دختران مقطع متوسطه انجام شد.
طرح پژوهش حاضر از نوع نيمه آزمايشي و با طرح پيش آزمون– پس آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر تهران، در سال تحصيلي 96- 1395بودند. روش نمونه گيري به صورت در دسترس انجام شد. حجم نمونه 26 نفر بود كه به صورت تصادفي در دو گروه گواه و آزمايشي مورد آزمون قرار گرفتند. گروه آزمايش 8 جلسه ذهن آگاهي را دريافت كردند و هر دو گروه قبل و بعد از آزمايش با پرسشنامه خودكارآمدي شرر (1982) مورد آزمون، قرار گرفتند. براي تجزيه و تحليل اطلاعات از روش تحليل كوواريانس يك متغيري موسوم به آنكوآ استفاده شد.
نتايج نشان داد كه اجراي آموزش ذهن آگاهي باعث افزايش خودكارآمدي عمومي در دختران مقطع متوسطه مي شود (01/ 0). بنابراين مي توان نتيجه گرفت كه آموزش ذهن آگاهي براي بالابردن خودكارآمدي مي تواند موثر باشد.
