نقش نور روز و چشم‌انداز طبيعي بر كاهش استرس در فضاهاي آموزشي

در قرن حاضر استرس يكي از مهم‌ترين زمينه‌هاي پژوهش در علوم مختلف به شمار مي‌آيد به‌طوري‌كه اين موضوع توجه رشته‌هاي مختلف چون روان‌شناسي محيطي را به خود جلب كرده است. محيطي كه انسان¬ها در آن زمان مي گذارند داراي نقشي مؤثر بر احساسات، عواطف، شخصيت و خلق‌وخوي آن ها دارد. فضاهاي آموزشي ازجمله فضاهايي هستند كه انسان¬ها بسياري از اوقات زندگي خود را در آن سپري مي‌كنند و از آنجاكه كيفيت طراحي فضاهاي آموزشي در ارتقاء كيفيت آموزش مؤثر است لذا اهميت پرداختن به اين موضوع را دوچندان مي‌نمايد. ازجمله عوامل محيطي مؤثر بر افراد نور طبيعي و چشم‌انداز محيط مي‌باشد؛ اين مهم شامل مواردي مانند تناسبات، ابعاد و محل قرارگيري پنجره‌ها، ميزان نور طبيعي و ديد و چشم‌انداز به بيرون و عواملي از اين ‌دست است؛ كه مي‌تواند علاوه بر تعيين كيفيت محيط، بر سلامت رواني از جمله ميزان استرس و يا آرامش افراد تأثير بگذارد. ازآنجايي‌كه كاهش ميزان استرس بر افزايش كارايي و عملكرد، ارتقاء قدرت يادگيري، تقويت حافظه و بالا رفتن ميزان بهره‌وري دانش آموزان و دانشجويان مؤثر خواهد بود، لذا در اين پژوهش به مطالعه و بررسي مطالعات پيشين صورت گرفته در رابطه با اين موضوع پرداخته و با استفاده از تحليل - محتواي مطالب، نتايج حاصل گرديده است. نتايج اين بررسي در جوامع مختلف و بافت هاي فرهنگي متفاوت مشابه بوده است و بيانگر همبستگي مثبت معنادار ميان وجود نور روز و چشم اندازهاي طبيعي بر كاهش استرس افراد در فضاهاي آموزشي مي باشد به‌گونه‌اي كه در نتيجه آن افرايش كارايي و ميزان يادگيري در پي سلامت روان افراد حاصل مي گردد.