تربيت به‌مثابه متمدن سازي، با استناد به جامعه‌شناسي نوربرت الياس

هدف اصلي اين پژوهش وصف تربيت به‌مثابه متمدن شدن با استناد به جامعه‌شناسي فرايند محور نوربرت الياس مي-باشد. روش تحقيق در اين پژوهش روش تحليلي- استنتاجي، از نوع روش‌هاي تحقيق كيفي مي‌باشد. الياس رفتار برتر را رفتار متمدن شده مي‌داند حاصل نوعي ارتباط دانسته كه قابليت مهار و تنظيم نفس را به دنبال دارد، اين قابيلت در انسان‌ها ايجاد مي‌شود و اغلب به‌صورت ناآگاهانه و غيرمستقيم رفتار فرد را تحت تأثير قرار مي‌دهد. ملاك‌هاي تمدن يا معيارهاي رفتار صحيح، از سوي فكر مسلط(فرد يا گروه) تعريف، حمايت و ارائه مي‌شود. در اين ميان اهداف تربيت جز بهبود توانمندي‌هاي ثانويه نيست، اهدافي چون خويشتن‌داري، انتقال ميراث فرهنگي و يادگيري معيارهاي تعريف‌شده از سوي جامعه است.

The main aim of this study is description of training likes be civilized according to sociology of based approach s Norbert Elyasami. The method in this study is analytic-conclusion from qualification research method. Elyas knows the best behavior as a be civilized behavior and knows it as a relationship that follows the ability of mooring and regulation of essence. This ability creats in humen and often effects the individual behavior unconsciously and indirectly. The criterion of civilized or criteriond of the correct behavior by predominentmind(person or group) are describing, suppoeting and performing. Meanwhile, the aims of training is not other than improvent of secondary capability. Some purposes are like continence, transferring the cultural heritage and learning described criterion by society.