آموزش فني و حرفه¬اي شايسته گزيني، شايسته پروري، شايسته آفريني

Vocational training, Worthy of selection, Worthy breeding, Worthy performance

هدف مطالعه حاضر بررسي نقش و رسالت آموزش فني و حرفه¬اي در پرورش دانش آموختگاني توانمند و شايسته متناسب با نياز بازار كار مي¬باشد. با توجه به ويژگي¬ و ماهيت مطالعه حاضر، روش مورد مطالعه به صورت كيفي، اسنادي و كتابخانه¬اي است. بر اساس مطالعات صورت گرفته مي¬توان گفت موضوع شناسايي و توسعه شايستگي دانشجويان از پر اهميت¬ترين امور در زمينۀ توسعۀ كيفي فعاليت¬هاي علمي آموزش فني و حرفه¬ايست كه بايستي در كانون توجه قرار ¬گيرد. بر اين اساس، مؤسسات آموزشي مرتبط بايستي براي تعالي و پيشرفت خود در زمينه¬هاي مختلف به تحول و دگرگوني در ساختارها و فرهنگ سازماني¬شان دست يابند. زيرا تربيت نيروي انساني شايسته، ماهر، متخصص و كارآمد از عوامل كليدي و انكار ناپذير در توسعه اقتصادي و اجتماعي هر كشور محسوب مي¬گردد. امروزه از نظام آموزش فني و حرفه¬اي انتظار مي¬رود كه نيروي انساني لايق و كارآمد تربيت كند، نيرويي كه متصف به اوصافي همچون متفكر، مولد، هوشمند و چند مهارتي باشد. بنابراين بايستي اقداماتي مدبرانه جهت توسعه توانمندي هنرجويان صورت گيرد، يه گونه¬اي كه با شكوفايي استعدادها و كسب مهارت¬ها، شايستگي ورود به قلمرو عمل و بازار كار داشته باشند.

The purpose of this research is study of the role and mission of technical and vocational education in nurturing competent graduates is based on the labor market needs. According to the characteristics and nature resources of this study, the method was qualitative study based on documentation and library resources based on studies, competencies identification and development of students is the most important topics in the development of technical and vocational education. And have a central key role. So educational institutions have to change and transform their structure and culture to achieve excellence and development, because training of competent, skilled and capable human research is one of key factors of economic and social development. Today technical and vocational education system is expected to train competent human resource which has a characteristics as thinker, productive smart and multi skills, therefore have to implement managerial activities for learner’s capabilities. To gain required skill and competencies for entry to work market.