در¬آمدي بر فلسفه آموزش محيط زيست از منظر اسلامي

با توجه به شرايط نامطلوب پيش آمده براي محيط زيست، توجه به آموزش محيط زيست يك ضرورت جهاني است. اديان الهي و نقش موثر آن ها در جهان بيني و رفتار انسان ها نيز، مورد توجه جهاني برنامه ريزان آموزش محيط زيست قرار گرفته اند. بنابراين توجه به مباني دين اسلام به عنوان دين خاتم، براي دستيابي به برنامه¬هاي آموزش محيط¬زيست، ضرورتي براي پژوهش¬هاي تربيت اسلامي مي¬باشد. بر اين اساس، اين پژوهش براي دستيابي به مفهوم، اهداف، مباني، اصول و روش¬هاي آموزش محيط¬زيست با استفاده از تعاليم قرآن، انجام شده است. براي رسيدن به اين هدف، با استفاده از رويكرد استنتاجي و روش فرانكنا و با توجه به تعاليم قرآن، عناصر و اهداف آموزش محيط زيست از منظر قرآن ، استخراج شده اند؛ سپس با توجه به اين اهداف و عناصر، به تبيين مبناها و سپس استخراج اصول و روش¬ها و در بعضي موارد فنون مربوط به آموزش محيط زيست مورد نظر اسلام پرداخته شده است.

According to the unpleasant situations for the environment, pay attention to the environmental education is a worldly necessity. Religions and their effective roll on the human s worldview and bihaviors, are also has been worldly paid attention by environmental education planners. So attention to the foundations of Islam as final religion, for catching the environmental education planning, is a necessity for researches of the Islamic education. So, this research aims to reach concept, goals, foundations, principles and environmental education methods raised in koarn s teachings, has been done. For this goal, with using inductive approach and Frankna method and koran s teachings, the elements and goals of environmental education according to the Koran, have been extracted; then according to these elements and goals, foundations and then , principles and methods, and in some cases techniques related to the environmental education according to Islam, have been extracted.