اثر بخشي نمايش عروسكي خلاق، با تكنيك تئاتر تعاملي بر واكنش عاطفي و تعامل اجتماعي دانش آموزان آسپرگر مقطع ابتدايي

اختلال طيف اوتيسم يك اختلال رشدي و عصبي است و با نقص در مهارت هاي ارتباطي، تعامل اجتماعي و مهارت برقراري يك رابطه عاطفي مشخص مي شود.علائم اختلال آسپرگر خفيف تر از طيف اوتيسم است و تفاوت آن، دارا بودن مهارت‌هاي كلامي و هوش معمولي است. شيوع اختلال اوتيسم در حال افزايش است و آخرين پژوهش ها در ايران حاكي از 1 مورد ابتلا در 100 مورد تولد گزارش شده است، براي اين اختلال درمان قطعي دارويي وجود ندارد، ولي تلفيقي از روشهاي ABA، گفتار درماني، كاردرماني، شيوه هاي جديد اصلاح رفتار مانند سانرايز و غيره مي توانند در بهبود نقص هاي تعاملي و عاطفي در اين كودكان مؤثر باشد. ويژگي تئاترهاي عروسكي خلاق، بخصوص وقتي در حيطه كودكان از شيوهاي ساخت عروسكهاي خلاقانه، با استفاده از ابزارِ در دسترس و وقتي با همكاري بچه ها ساخته شده و به مرحله كاربري مي رسد، با تأكيد بر ارتباط و تعامل بين دانش آموزان آسپرگر و دانش آموزان عادي همزمان با ديدن و اجراي آن، در بهبود عملكرد ارتباط اجتماعي و بهبود واكنش عاطفي آنها تأثير خواهد گذاشت. هدف اصلي پژوهش حاضـر، بررسي اثر بخشي نمايش عروسكي خلاق بر افزايش واكنش عاطفي و تعامل اجتماعي دانش آموزان آسپرگر مقطع ابتدايي است. پرسش اصلي پژوهش اينستكه چگونه نمايش عروسكي خلاق به همراه تكنيك تئاتر تعاملي خلاقانه در بهبود واكنش هاي عاطفي و بهبود تعامل اجتماعي آنها تأثير مي گذارد. پژوهش حاضر نيمه آزمايشي با پيش آزمون و پس آزمون و گروه كنترل است.براي سنجش عملكرد آزمودني ها از آزمون سنجش گازر و بهره هوشي ريون استفاده شد. رتبه بندي رفتارهاي اجتماعي RSB براي شركت كنندگان در پژوهش اجرا شد . شركت كنندگان پژوهش 10 نفر از دانش آموزان با اختلال آسپرگر، بين رده سني 7 تا 12 سال بودند و به دو گروه 5 نفرۀ آزمايش و كنترل تقسيم شدند. 5 نفري كه در گروه آزمايش بودند طي10جلسه با نمايشهاي عروسكي خلاق و تئاتر تعاملي آشنا شده و به توليد و اجراي آن در كنار والدين و دانش آموزان عادي و دعوت شده به سالن پرداختند و براي 5 نفر گروه كنترل نيز جلسات و گردهمايي هاي تئاتري و قصه خواني برگزار گرديد ولي تكنيكهاي تئاتر تعاملي و نمايشهاي عروسكي خلاق با آنها صورت نگرفت، ولي مانند گروه آزمايش تمامي جلسات را حضور داشتند و براي آنها كاربرد اين شيوه و اثر بخشي اش براي افزايش واكنش عاطفي و افزايش تعامل اجتماعي مد نظر نبود. نتايج حاصل از تحليل داده ها، با استفاده از روش تحليل كوواريانس چند متغيره نشان مي دهد كه اجراي نمايشهاي عروسكي خلاق موجب افزايش واكنش عاطفي در كودكان آسپرگر و بهبود معنادار در تعامل اجتماعي آنها مي گردد.