نقش مدارس در رشد و پرورش شخصيت دانش آموزان

در عصر ما اين امر مسلم گشته است كه رفتار فرد و بشر نتيجه عوامل متعددي هستند كه مهم ترين آن ها خانواده، مدرسه و اجتماع هستند. هنگام طفوليت و كودكي اين سه عامل اساس شخصيت فرد را پي‌ريزي كرده و پايه رفتارهاي بعدي او را استوار مي‌سازند. اگر خانواده، مدرسه و اجتماع هريك وظايف خود را به خوبي انجام دهند شانس موفقيت كودك در زمان بلوغ و بزرگسالي افزايش خواهد يافت و برعكس چنانچه پارامترهاي ياد شده به هر دليلي از انجام وظايف خود قصور بورزند، سازگاري فرد در دوران جواني و بزرگسالي بسيار دشوار و در برخي مواقع غيرممكن خواهد شد. تاثير خانواده در رفتار كودك بيشتر در دوران قبل از مدرسه است و پس از آن مسئوليت مدرسه در تربيت كودك سنگين‌تر خواهد شد. لذا هدف پژوهش حاضر،بررسي تأثير مدرسه بر رشد شخصيت كودكان بوده، كه به روش كتابخانه اي و از نوع هدف كاربردي بوده است. يافته هاي اين پژوهش نشان داد كه مدارس و معلمان از در شكل گيري و رشد شخصيت كودكان نقش بسزايي دارد.از طرف ديگر نتايج اين تحقيق به اهميت وظايف ونقش معلمان مدرسه در شكل گيري شخصيت مثبت و موثر در دانش آموزان اشاره دارد.