بررسي آسيب هاي فرهنگي در دانش آموزان دختر و پسر مدارس ابتدايي مختلط

آموزش و پرورش از جمله نهادهاي اصلي هر جامعه بوده كه مسئوليت و رسالت عظيم انتقال فرهنگ، كسب علم و معرفت، وظيفه آموزش ارزش هاي اخلاقي و ديني و معنوي و مهارت هاي زندگي را به نسل هاي آينده عهده دار است. اين نهاد در پيمودن اين مسير سخت و دشوار با موانع و مشكلات و چالش هاي زيادي روبروست. آسيب هاي فرهنگي موجود در مدارس علي الخصوص مدارس مختلط، تا بدان جا رسيده كه متوليان تعليم و تربيت و مسئولان مدارس، تفكر علمي و پژوهش در اين زمينه را از ضروريات بيان كرده اند. هدف از پژوهش حاضر بررسي آسيب هاي فرهنگي ناشي از مختلط بودن دانش آموزان دختر و پسر در اينگونه مدارس با در نظر گرفتن مولفه هايي چون: خشونت، پرخاشگري و نزاع است. روش مورد استفاده در تحقيق موردنظر، مروري بوده و نتايج نشان مي دهد كه مدارس مختلط بر مولفه هايي همچون خشونت، پرخاشگري و نزاع بين دانش آوزان بسيار اثرگذار است.