اثربخشي آموزش مثبت انديشي در ابراز وجود دختران نوجوان

ابراز وجود توانايي گرفتن حق خود و ابراز افكار، احساسات و اعتقادات خويش به نحوي مناسب و مستقيم است. جامعه مورد نظر شامل مدرسه حضرت معصومه (س) شهرستان ملكشاهي استان ايلام مي باشد كه از 52 دانش آموز اين مدرسه، تعداد 42 نفر به صورت تصادفي انتخاب شده و در دو گروه آزمايش و گواه قرار داده شدند. گروه آزمايش آموزش مثبت انديشي را تجربه كردند و از هر دو گروه پيش آزمون و پس آزمون از طريق پرسشنامه عزت نفس و ابراز وجود گرفته شد. تجزيه و تحليل داده ها از طريق آزمون تحليل كواريانس چند متغيره نشان داد، نمرات ابراز وجود 65/ 4= (39، 1)F گروه آزمايش در سطح 05/ 0 در پس آزمون نسبت به گروه گواه داراي تفاوت معني دار بود. براساس نتايج اين مطالعه،آموزش مثبت انديشي مي تواند در افزايش ابراز وجود دختران نوجوان موثر باشد، بنابراين مشاوران مدارس بهتر است كه اين آموزشها را جزئي از برنامه خود قرار دهند.