ترجيح و تاثير رنگ بر تصوير ذهني كودكان در فضاي بازمدرسه نمونه موردي:دانش آموزان ابتدايي شهر شيراز

تاثير رنگ بر زندگي امروز چنان است كه گويي پس از چند هزار سال بار ديگر بشر رنگ را كشف كرده است. رنگ دركودكان شديدتر و موثرتر عنوان مي شود كه دليل آن تصويرذهني است كه نسبت به اتفاقات زندگي ، فضاي پيراموني خود را با انواع رنگها در قالب نقاشي رسم مي كنند. در پژوهش فوق ترجيح و تاثير رنگ بر فضاي باز مدرسه در كودكان 9،8 ساله مدارس ابتدايي دو ناحيه يك و چهارآموزش و پرورش به دليل قرار گيري در شرايط اقتصادي مختلف در دوجنسيت دختر و پسر شهر شيراز با روش نمونه گيري خوشه اي سه مرحله اي مورد بررسي قرار گرفته است. علاوه بر مطالعات كتابخانه اي در زمينه روانشناسي رنگها و روانشناسي كودكان، عمده مطالعات به روش ميداني بر اساس پرسش نامه بصورت ترجيح وانتخاب كارت هاي رنگي ونقاشي با موضوع تعيين شده مورد بررسي قرارگرفته و فرضيه(ترجيح و تاثير رنگ بر تصوير ذهني كودكان با توجه به نوع جنسيت و اختلاف طبقاتي متفاوت است)مطرح شده است. پسران ناحيه يك وچهار در دو گروه سني 9،8 ساله در اولويت اول به ترتيب رنگهاي زرد،آبي و سياه را در پرسشنامه انتخاب و رنگهاي (قرمز،سبز)وآبي در نقاشي مورد استفاده قرارگرفته است.دراين ميان دختران ناحيه يك وچهاردر دو گروه سني رنگ صورتي را در اولويت اول پرسشنامه انتخاب و رنگ سبز را با توجه به عناصر طبيعي در نقاشي استفاده كرده اند. در پژوهش فوق شاهد همخواني دختران در ترجيح رنگ در دو ناحيه مي باشيم وليكن در پسران اختلاف طبقاتي) اجتماعي-اقتصادي( تاثير مثبت در نوع ترجيح رنگ گذاشته است.