بررسي پيامدهاي مثبت و منفي تكليف شب در برنامه هاي درسي مدارس ابتدايي دخترانه شهرستان آباده

هدف این پژوهش بررسی پیامدهای مثبت و منفی تكلیف شب دربرنامه های درسی مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان آباده می باشد.روش پژوهش، روش كیفی است. داده های حاصل از طریق مصاحبهجمع آوری شده است . جامعه پژوهش شامل معلمان مدارس ابتداییدخترانه شهرستان آباده می باشد. شیوه نمونه گیری گلوله برفی ونمونه گیری تا اشباع داده ها صورت گرفته است. نتایج به دست آمدهاز مصاحبه نشان می دهد كه به كارگیری تكلیف شب در مدارسدارای پیامدهای مثبت كه اهم آن ها شامل: غنی سازی برنامهدرسی، تنظیم بهتر وقت، تقویت حافظه كوتاه مدت و سرمایه گذاریبرای تقویت حافظه بلند مدت، ، تقویت حواس های مختلف، استقلالبیشتر در حل مساله، عادت به مطالعه، شكل گیری مفاهیم ، دركبیشتر از مطالب درسی و .... پیامدهای منفی كه اهم آنها شامل: ازدست دادن علاقه به درس، خستگی از نوشتن، نگرانی از تنبیه وسرزنش در حضور جمع به دلیل انجام ندادن تكالیف، از دست دادناوقات فراغت، واگذار كردن تكالیف به سایر افراد، افزایش فاصله بیندانش آموزان ضعیف و دانش آموزان ممتاز، فشار اولیاء برای انجامتكالیف.