شماره ركورد كنفرانس :
4240
عنوان مقاله :
بررسي و تحليل نقش دانش محلي در توسعه پايدار كشاورزي روستايي
پديدآورندگان :
چرامين مسعود masoudchormin@gmail.com دانشگاه آزاد اسلامي دهدشت , رحيمي ساره دانشگاه آزاد اسلامي ارسنجان , زمانپور مهدي ،دانشگاه آزاد اسلامي شيراز , زعيمي حميده دانشگاه آزاد اسلامي ياسوج
كليدواژه :
توسعه پايدار , دانش محلي , كشاورزي
عنوان كنفرانس :
دومين همايش ملي توسعه پايدار استان كهگيلويه و بويراحمد
چكيده فارسي :
در اين مقاله سعي شده است اهميت و ويژگيهاي دانش بومي و رسمي بيان شود و راه حلي براي توسعه پايدار كشاورزي ارائه گردد بنابر ايـن دانـش بـومي بـا ديدگاه كلنگر براي دانش كشاورزي بوم شناختي موثر تشخيص داده شده است . تأكيـد دانـش بـومي بـر ديـدگاه سيـستمي اسـت و پروژه هاي روستايي را به ساكن شدن در روستاها سـوق داده اسـت . دانـش بـومي يـا محلـي بـراي بـوم شـناختي كـشاورزي ضروري است . معنا و مفهوم دانش بومي در زبان فارسي را مي توان مجموعه اطلاعات مردم، دانش توده مردم و دانش توده فرهنگ مردم بيان كرد . در كتاب انتقال تكنولوژي به بحث در خصوص دانـش سـنتي پرداختـه اسـت و اشـاره مـي كنـد كـه دانش سنتي در مورد كشاورزي دانشي است كه كشاورزان از تجربه خود آموخته و از نسلي به نسل ديگـر منتقـل مـي كننـد . دانش سنتي بسيار آهسته جمع ميشود، اما آنچه كه باقي ميماند در طول زمان بارها آزمايش شده است . چنين دانشي شـامل مشاهدات زيركانه و دقيق در مورد گياهان، حيوانات، آب و هوا، خاك، آفات نباتي و نظام هاي طبقه بنـدي شـده اسـت كـه كاملا با اوضاع و احوال محلي مطابقت دارد و چون كشاورزان و خانواده هاي آنان نسل ها بـا آن زنـدگي كـرده انـد، دقيـق و قابل پيش بيني است و از نظر حجم بسيار وسيع تر و گسترده تر از دانشي است كه در ايستگاه هاي تحقيقـاتي بـه وجـود آمـده است . هدف از اين مقاله يررسي نقش دانش بومي در مورد كشاورزي بوم¬شناسي است.