آموزش و پرورش آينده ، فرصت ها و تهديدها

مقاله حاضر با هدف تبيين فرصت ها و تهديدهاي احتمالي در فرايند عـملكرد نظام آموزش و پرورش و ارائه نماي شفاف تري از فرصت ها و چالش هايي كه به شكل متنـوع و گسترده در پرورسه عملكرد نظام قابل مشاهده است ارائه شده است. برخورداري از نگرش سيستمي در تجزيه و تحليل نقش عوامل موثر در بخش هاي سه گانه درونداد ، فرايند و برونداد كمك مي كـند تا سهم عـوامل مختلف در ايجاد فرصت ها و تهديدها را شناسايي كنيم و با شــناخت آن چه اتفاق مي افتــد آگاهيمان نسبت به توانمنديها و ضعف ها و چـگونگي سرعت واكنش به رويداها را افزايش داده و با عكس العمل مناسب، مديريت به موقع ، منطقي و علمي تهديدات را به چالش بكشيم و آن را به فرصت تبديل نماييم . در اين مقاله روش فراتحليل كيفي به جمع آوري مقالات و پژوهش هاي مرتبط با آموزش و پرورش ، فرصتها و تهديدهاي پيش رو اقدام و در نهايت با جمع آوري و طبقه بندي اطلاعـــات و تجزيه و تحليل آن در قـالب رويكرد سيستمي به بررسي عمده ترين نقاط و رويه هايي كه مي تواند در فرايند نظام آموزش و پرورش به عنوان فرصت و تهديد تلقي گردد. در بخش درونداد : نظام مديرت ، بـرنامه ريزي ، نظام مالي و درآمدي ، نيروي انساني برنامه آموزشـي نظـام تحقيق و توسعه و در فرايند: عملكرد آموزشي تربيتي، فن آوري اطلاعـات و هوشمند سازي ، تعامل درون سـاز ماني و برون سـازماني و در بخــش برونداد كارآمدي و اثر بخشي فارغ التحصـيلان ، تاثيرات اجتماعي اقتصادي نظام در دستيابي به اهداف و برنامه ها با رويكرد شناخت فرصت ها و تهديدهاي پيش روي آموزش و پرورش مورد بررسي قرار گرفته وسعي شده متناسب با هر يك از موضوعات ، توصيه ها و پيشنهادهايي نيز ارائه گردد .